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분수의 자연수가 같고 분모도 같으므로 분자가 큰 것이 큽니다.
4′
㉶ ppt정리
㉶ ppt정리
활동2
◈ 활동2. 나는야 수학박사!
T. 즐거운 게임 시간이 돌아왔습니다.
<게임 방법>
2모둠이 한 팀이 되어 팀장을 뽑아 순서를 정해 <수학박사>4
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자리 수를
이해하고 읽고 쓸 수 있다.
수업 중
관찰평가
지필평가
중
소수 두 자리 수를
이해할 수 있지만 읽고 쓰기 어렵다.
하
소수 두 자리 수를
이해할 수 없다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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결학습모형
제 재
(소수)÷(분수) 알아보기
차시
1/7
학습 형태
개별 활동,
전체 활동
학습목표
(소수)÷(분수)의 계산 원리를 알고 계산할 수 있다.
교사자료
음료수, L컵, 학습지
아동자료
수학 교과서, 수학 익힘책
교수학습 과정
단계
(과정)
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수학 익힘책 82쪽 문제 풀기
◎학습내용 정리 및 차시예고
오늘 공부한 내용을 정리해 볼까요?
다음 시간에는 분수와 소수의 혼합계산에 대해 공부하여 보겠습니다.
- 교과서 83쪽 익히기를 해결한다.
- 정답확인 후 각자의 성적에 맞는 문제를
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분수에 관한 퀴즈 문제를 풀어봅시다.
□ 분수에 관한 모둠 게임활동을 설명한다.
T 모둠별로 게임활동을 해 봅시다.
교 사
T 이번 시간에 무엇에 대해 공부했습니까?
T 이번 시간에 배운 내용을 생각하면서 다음 시간까지 수학익
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6. 학습
목표 반구체물을 똑같이 나누고, 나눈 부분과 전체의 크기를 비교할 수 있다.
교 수 ․ 학 습 활 동
교 사
T 피자는 전체 몇 조각으로 이루어져 있습니까?
T 선생님이 먹은 피자는 전체의 얼마입니까?
T 이번 시간에는 무엇과 무
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분수의 곱셈
목표: 자연수X 대분수의 계산 원리를 알고, 적용되는 문제를 해결할 수 있다.
활동안내
활동1. 여러 가지 방법으로 계산 방법 알아보기
활동2. 암호문 해독하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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풀기
T: 이제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 바꾸는 일은 식은 죽 먹기죠? 선생님이 나누어 주는 학습지를 풀어봅시다.
S: (다른 카드로 게임을 한 번 더 한다.)
S: (학습지를 푼다.)
8’
★학습지
※이해하지 못한 학생이 있는지 돌아다
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분수나라를 지배하는 왕이 된다. 땅의 개수가 같을 때에는 면적이 넓은 땅을 차지한 학생이 분수나라 왕이 된다.
◎ 다음 차시 예고
T : 모두 즐거웠나요? 분수나라 왕들은 교탁앞으로 나와 선생님이 주는 선물을 받아가세요. 다음시간에는 소
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이 대분수나 가분수를 화면에 보여줄 거에요. 대분수가 나온다면 그 대분수와 같은 가분수를, 가분수가 나온다면 그 가분수와 같은 대분수를 먼저 짚는 것이 규칙입니다. 가장 많이 카드를 가지고 있는 친구가 이기는 걸로 하겠어요. 이해가
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