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살펴봅니다.
S2. 등장인물의 행동을 살펴봅니다.
Ss. 다음 차시 내용을 인지한다.
★ 학습지
※ 판서계획
6. 좋은 생각이 있어요
<학습목표>
이야기를 읽고 내용을 파악하여 글쓴이의 생각을 파악할 수 있다.
<활동1> 이야기 탐정! 이야기
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업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣생활도구의 변화를 통해 생활모습의 차이를 알고, 조상들의 지혜를 알아봅시다.
학습 순서 : <활동1> 과거 속으로
<활동2> 오늘날에는?
<활동3> 조상들의 지혜
※ 본 차시 학습 평
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한다.
※ 다양한 사진자료를 준비한다.
※다양한 사진자료를 활용하여 아이들의 이해를 돕도록 한다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
T: 오늘날 주생활은 어떤가요?
T: 오
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알아보기
활동 3.
올바른 식습관에 관한 공익광고 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
식품과 관련된
건강관리 방법
상
식품과 관련된 건강관리 방법을 알고 실천할 수 있다.
수업 중
관찰 기록법
중
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알아보기
2. 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구분하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알고 구분할 수 있다.
상
고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알고 구분할 수 있다.
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알아보기
ㆍ활동2: 찰흙으로 부조 만드는 방법 알아보기
ㆍ활동3: 친구의 모습 부조로 나타내기
ㆍ활동4: 서로의 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
찰흙 판 위에 친구의 모습을 부조로 만들
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3학년 반 번
이름
6. 좋은 생각이 있어요
쓰기: 206~209쪽
♣ 다음 글을 읽고, 사실과 의견으로 된 부분을 구별하여 정리하여 보세요
어린이날에 아빠, 엄마 그리고 동생과 함께 인천대공원에 갔다. 동생과 함께 식물원에서 꽃구경을 하는데, 옆
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알아보기
◎ 학습목표 : 온도와 기온의 뜻을 알고, 온도계를 이용하여 기온을 측정해 봅시다.
활동1. 차갑거나 따뜻한 물체 찾아보기
활동2. 온도와 기온의 뜻 알기
활동3. 온도계로 기온 측정하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
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알아보기
◎ 학습목표 : 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
활동1.온도가 높은 곳과 낮은 곳을 예상하기
활동2.온도가 높은 곳과 낮은 곳을 관찰하기
활동3.온도는 왜 차이가 났을까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
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알아보기
◎ 학습목표 : 온도와 기온에 대해 알아봅시다.
활동1. 온도와 기온이란?
활동2. 온도계 사용법 알기
활동3. 교실의 기온 측정하기
※ 온도 : 차갑고 뜨거운 정도를 숫자로 나타낸 것
※ 기온 : 공기의 온도
※ 본 차시 학습 평가
평 가
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