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알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
길이의 차
상
\'몇 m 몇 cm\'로 나타낸 두 길이의 차를 구하는 방법을 알고, 차를 구할 수 있는가?
수업중 (활동1)
수업중 (활동2)
관찰 평가
지필 평가
중
\'몇 m 몇 cm
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분수 또는 소수로 주어진 이차방정식은 양변에 적당한 수를 곱하여 모든 계수를 정수로 바꾼 후 인수분해를 이용하거나 근의 공식을 이용하여 풀면 편리하다는 사실을 강조한다.
- 학생 4명이 나와 풀도록 하고, 나와 풀지 않는 학생은 각자
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는 분수 형태를 말한다.)
2. 여기서 연장해서 생각해본다면 무리수는 유한소수로 더 나아가서 순환소수로도 표현이 될 수가 없다.
(유한소수와 순환소수는 유리수이다.)
3. 유리수는 셀 수 있지만 무리수는 셀 수 없다.
하지만 수직선상에서는
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분수인 일차방정식을 푸는 방법을 상기한다.
· 괄호가 있을 때: 먼저 괄호를 풀어 정리한 후 방정식을 푼다.
· 계수가 소수일 때: 양변에 10,100,1000 등을 알맞게 곱하여 계수를 정수로 고쳐서 푼다.
· 계수가 분수일 때: 양변에 분모의 최소공배
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기억한다.
·PPT
1
0
분
차시예고
■계수가 분수 또는 소수로 주어진 이차방정식의 해를 구하는 방법에 대해 배울 것이라고 예고한다.
■선생님의 말씀을 잘 듣고, 다음시간에 할 부분을 예습해온다
■차시내용에 관심을 가지도록 한다.
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고 써 보기
정리활동
(5분)
◎학습정리
◎차시예고
◎정리
* 다시 한번 내용 알아보기
* 다음시간에 공부할 문제 알아보기
- 반구체물 보고 50이하 수의 순서 알기
* 마침 인사하기
㉶PPT
평가계획
하
중
상
10씩의 묶음을 셀 수 있는가?
1에서 50까
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수학습 활동 및 내용
시간
(분)
자료(★) 및 유의점(※)
교수 활동
학습 활동
전개
활동
1
활동2
▶ 기구 알아보기
T : 여러분, 오늘 여러분들의 산과 바다가 되어줄 기구들이에요. 무엇이 보이나요?
T : 각 기구들에 대해서 알고 있나요?
T : 선생님
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알아보기
가능하면 모든 학생들이 다 참여하도록 역할 정하기
공개토론회는 사전에 자료를 스크랩하여 활발하게 이루어지도록 지도한다.
두개 이상의 투표장을 만들어 효율적으로 선거가 이루어지도록 한다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
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수학적 탐구하기 - 수와 연산의 기초내념 알아보기
활동자료
모형 빈대떡 여러 장, 프라이팬 2개, 뒤집개 2개, 주사위
제작방법
(1) 모형 빈대떡 만들기
① 노란색 점토를 지름 6cm정도 크기로 둥글고 납작하게 빚는다.
② 그 위에 여러 가지 색깔
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수학과의 시간 알아보기 단원과 중복되는 내용이므로 내용을 상기시키거나 연계하여 가르쳐도 효과적일 것이다.
다. 하루를 나누는 방법
교사는 하루를 나누는 방법을 정확히 알고, 각각의 개념을 아이들에게 넣어주어야 한 다.
(1) 낮, 밤의
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