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전문지식 190건

생각해 본다. ▶ 프리젠테이션 자료 ▶ 프리젠테이션 자료 ▶ 판서, 교과서 지도 단계 학습 내용 교수 - 학습 활동 학습 자료 및 지도상 유의점 교사 학생 전개 (34분) ▶ BOD와 DO의 관계 ▶ BOD에 따른 DO의 변화에 대한 그래프를 제시하고 설명한
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노래를 부른다.) 참고문헌 1. 초등 영어과 교사용 지도서 1. 단원명 : Lesson 11. What are you doing? 2. 목표 3. 단원 설정 취지 4. 단원의 지도 계획 5. 지도상의 유의점 6. 평가상의 유의점 7. 지도의 실제 (교수 학습 지도안)
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  • 등록일 2004.01.14
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practice the sentences with your partner. < Ts patrol the class to check students comprehension. After a couple of minutes, ask 2~3 pairs to present their work.> 5 KT: OK everyone! You did a great job today! Let\'s review today\'s topic sentences. Let’s read the sentences! < When KT show t
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Do the role-play check the last scene T16, Are you ready for role-play? Who do you want do role-play first? Sn, (모둠별로 나와서 역할놀이를 한다.) T17, You did good job. It`s very impressive. You made many different last scene. can you quess real last scene? The last scene was It was Bernard`s dream
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4 의사소통 기능 및 언어 형식 Ⅲ. 학 생 실 태 분 석 Ⅳ. 교 재 연 구 1 본 단원 및 차시 학습지도를 위한 교재 연구 2 단원 지도 계획 3 평가 계획 Ⅴ. 본 시 의 전 개 1 본시 지도안 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가
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