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론, 학지사
김성수·권일남(1994), 청소년 수련활동지도론, 서울대학교 출판부
문화체육부(1993), 청소년 수련시설 설계기준 및 모형개발 연구
신경희(2000), 서울시 중장기 청소년 정책연구, 서울시정개발연구원
오완열(1998), 가족과 함께하는 청
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론
1. 영유아 보육프로그램의 개발의 필요성
2. 영유아 보육프로그램의 최근 동향
Ⅲ. 이론
1. 성숙주의 이론과 시사점
2. 정신분석 이론과 시사점
3. 행동주의 이론과 시사점
4. 인지발달 이론과 시사점
5. 생태학적 이론과
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론과 과학교육, 교육과학사, 1994
* 성현란 외, 인지발달, 학지사, 2004
* 조현철, 운동과 건강, 라이프사이언스, 2002
* E.BRUCE GOLDSTEIN, 정찬섭 외 역, 감각과 지각, 시그마프레스, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지각의 개념
1. 지각 현상의 문제
2. 두 지각관
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론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 정신건강에 대한 견해
1) 프로이트(S. Freud, 1856~1939)
2) 융(C. G. Jung, 1875~1961)
3)
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인지적으로 정의하는 것을 구성하며, 이러한 정의는 어떤 도덕적 갈등사태에 있어서 이의 해결을 위한 가장 가능성 있는 수준의 선택을 결정한다는 데 토대를 두고 있다.
콜버그의 도덕발달이론은 인간의 도덕적 행동은 공통적이고 보편적
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론적 배경
2) 프로그램의 목표
3) PET 프로그램의 원리
4) PET 프로그램의 방법과 전략
① 적극적 경청(active listening)
② 나-전달법(I-message)
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개발과 평가． 한국방송통신대학교 출판부
학지사. 유아놀이의 이론과 실제
동문사. 영유아 프로그램 개발과 평가
교사를 위한 현대 유아교육론 １．High/Scope의 배경 및 이론적 기초
２．High/Scope 프로그램의 교육목표
３．High/Scope
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개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원. 1. 서론
2. 본론
1) 발도르프 프로그램의 이론적 기초
(1) 슈타이너의 인지학
① 인간 본질의 네 가지 구성
② 기질의 네가지 유형
③ 발달단계론
④ 영유아기의 발달특징
2)
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개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원. 1. 서론
2. 본론
1) 발도르프 프로그램의 이론적 기초
(1) 슈타이너의 인지학
① 인간 본질의 네 가지 구성
② 기질의 네가지 유형
③ 발달단계론
④ 영유아기의 발달특징
2)
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론과 효과적인 심리치료기술 개발하여 다양한 평가도구와 기법들에 영향을 미쳤으며, 많은 치료기법들의 이론적 틀을 제공하였다.
③ 성격발달에서 유아기의 중요성을 강조하면서 자녀 양육의 중요성 강조하였고 현재의 발달과 양육에 많은
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