|
지역을 중심으로-\", 석사학위논문, 강원대학교.
김종환(1993), \"문제해결학습원리에 따른 초등학교 향토사학습 방안\", 석사학위논문, 한국교원대학교.
방지원(1994), \"역사교육의 탐구학습 이론수용\", 석사학위논문, 한국교원대학교. 백승배(19
|
|
|
지방자치단체 지배구조
1. 지방자치제의 실시
1) 선출직인 지방자치단체장과 지방 의회 의원들이 지역 현안의 문제를 풀어 가는 정책결정
2) 지방자치제는 또한 지역의 현안을 둘러싸고 지역민의 의사를 대변하거나 조직화하는 지역 언론과
|
|
|
교육의 본래적 목표를 달성할 수 있다는 것이다.
범례학습 방법은 근본적이고 전형적인 것이 범례로 선정되어 교재로 구성되므로 기존의 소규모지역 학습의 오류인 지역선정의 문제, 교재내용의 선정과 조직문제 및 교수방법의 문제 등을
|
|
|
교육 2001 4월 P24~27 통합교육을 위한 특수학급에서의 지원인력 활용 실태의 문제점
14. 조춘기 전라남도교육과학연구원 원장 현장 특수교육 2000.12 P23~25 지방화시대의 특수교육 행정
15. 김종원 구미 혜당학교 교장 현장특수교육 2002.12 P23~25 지방
|
|
|
교육센터(2005). 「지역사회 혁신을 위한 평생학습도시 활성화」, 제1차 평생교육포럼 자료.
제주시평생학습센터. http://qolup.jejusi.go.kr/
제주시청. http://www.jejusi.go.kr/
제주시교육청. http://www.jjse.go.kr/
평생교육진흥원. http://www.lll.or.kr/lll_education/ci
|
|
|
지역화논리에 따른 한국 사회과 교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사학위논문
권혁풍(1995), 지역화논리에 따른 한국 사회과 교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사논문
도순남(2003), 교육의 지역화를 위한 교장의 역할, 교육행정학연구
심
|
|
|
교육을 통한 더불어 살아가는 공동체 형성, 이성애 현장 특수교육, 2004
통합교육을 위한 특수학급에서의 지원인력 활용 실태의 문제점, 조춘기 전라남도교육과학연구원 원장 현장 특수교육, 2005
지방화시대의 특수교육 행정, 김종원 구미 혜
|
|
|
교육은 중앙집권적 성격이 강해서 시도 교육청은 기획 또는 정책개발 기능이 매우 취약했고, 지역자치의 실시와 더불어 지역교육의 외형적 틀(교육자치 혹은 지역교육 행정의 조직 혹은 위상과 관련된 쟁점)에 대한 연구가 다수를 차지하고
|
|
|
지방자치제 시행은 많은 점에서 지방의 변화를 이끌어내고 있다. 지방의 자율성이 높아지고 지방의 다양성이 중시되고 있다. 행정이 수요자중심으로 전환되면서 위의 눈치를 보던 공직자들이 지역과 주민의 이익에 우선하고 있다. 주민들은
|
|
|
교육과정)의 운영 사례
1. 도입
2. 전개
1) 자판의 모양 살피기
2) 자판에서 찾아 눌러보기
3) 자판 빨리 찾기 놀이하기
4) 자판에 있는 여러 가지 모양 그려보기
3. 정리
1) 정리하기
2) 차시예고
Ⅶ. 재량활동(재량활동교육과정)의 운영 모
|
|
메뉴펼치기
