|
경영 환경 속에서 데이터 가공능력과 인간의 혁신적인 능력을 결합하므로 시너지 효과를 낸다. 축적된 다양한 데이터들을 어떻게 하면 좀 더 효율적으로 관리되고 재사용할 수 있는가에 목적을 둔 기업 경영이야말로, 오늘날 지식기반 사회
|
|
|
지식기반 사회와 학교 교육
제 1 절 지식기반 사회의 의미
1. 지식 개념의 변화
제 2 절 학교 경영 구조의 개선
1. 학습의 개별화 추진
2. 교원의 전문화
3. 교육 운영의 민주화
제 Ⅲ 장 지식기반 사회에 대비하는 학교의 구조적 혁신 과
|
|
|
지식의 중요성이 그 어느 때보다 크게 부각되고 있다.디지털 글로벌 시대라고 말 할 수 있는 21세기는 지식기반 경제사회라는 공통된 인식을 지니게 되고 이로 인한 집약적인 발전을 위해 모든 경영관리자와 더불어 경제체제 유지를 위한 관
|
|
|
지식기반사회에서의 교육행정인의 자세
- 지식경영의 기본적 배경과 여러 기법, 그리고 실천적 방법은 지식기반사 회의 교육행정을 수행하는 데 참으로 많은 시사를 주고 있다. 인간중심적 조직 문화, 관계성의 중시와 더불어 생각하고 함께
|
|
|
지식기반경제로의 이행에 따른 환경영향과 대응방안(한국환경정책 평가연구원, 2000)
신보연, 세계석학에게 듣는다((주)사회평론, 1994)
김시형, 2000년대 한국산업의 구조변화와 장기발전전략(한국산업은행, 1994)
김관수, 情報化 社會의 新經濟
|
|
|
지식기반사회의 경제
Ⅰ. 지식사회화와 지식기반경영
Ⅱ. 정보와 지식의 차이
Ⅲ. 지식기반경영시스템의 확충
1. 전조직의 학습조직화
2. 지식기반 경영문화의 정착
3. 지식의 행동화를 통한 창의성개발
1) 시네틱스
2) 이질발상법
|
|
|
경영인력 육성 프로그램을 시행하였다.
왜 다시 인재인가=많은 사람들을 길거리로 내몰았던 기업들이 다시 인력양성에 나선 것은 21세기 지식기반 사회에서 살아남기 위해서는 지식과 기술향상이 뒷받침되지 않고서는 불가능하다는 인식 때
|
|
|
2.지식기반경제의 정의
3.정보통신기술의 역할
4.인적자원개발과 지식기반경제: 지식과 그 '무게'
5. 지식기반경제: 노동 시장의 과제
6. 인적 자원개발과 지식기반경제: 개인, 기업, 정부
7. 인적 자원개발의 문제점과 개선방안
|
|
|
지식기반사회로 발전,” <한국행정연구>, 9: 225-235.
삼성경제연구소.(1999). <지식경영과 한국의 미래>. 서울.
삼성경제연구원.(2000).
김성배오철호김근세.(2001). <디지털시대의 거버넌스모형에 관한 조사연구>. 정보통신부보고서.
|
|
|
지식프랜차이즈의 신인재 양성
1. (주)스쿨피아의 사업목표
2. (주)스쿨피아의 사업내용 및 제공서비스
3. 운영방법
1) 지식경영시스템을 구축
2) 사용자 인증시스템과 컨텐츠 인증시스템 구축
4. 기대되는 사업효과
Ⅳ. 현대백화점의 신
|
|
메뉴펼치기
