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지식산업사/ 나가하라 게이지 지음
일본 근대사/ 지식산업사/ 피터두으스 지음, 김용덕 옮김
일본 역사/ 보고사/ 연민수 지음
일본사 101장면/ 가람기획/ 강창일, 하종문 지음 1. 머리말
2. 변화하는 농촌
3. 산업혁명
4. 명치기의 기
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지식인들은 이때부터 민간으로 되돌아가기 시작했다. 여성노동계가 사실상 처음으로 스트라이크를 한 사실에 대해서는 중국 내 노사간의 본격적 투쟁의 시작이자 사실상 중국여성운동의 새 장을 여는 쾌거라 보아진다.
맺음말
5.4운동 기에
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지식만이 아닌 실천적인 능력과 안목을 지닌 전면적으로 발달한 인간의 교육은 정신노동과 육체노동의 분화가 여전히 편협성을 드러내고 있는 현대사회의 교육에 시사점을 주고 있다.
둘째, 노동의 교육적 가치 존중 교육, 공동체적 가치를
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공장주와 노동자 간의 자유로운 계약의 결과였으므로 국가라 할지라도 양자간의 계약내용에 대해 간섭할 수 없다는 것이 지배적인 생각이었다. 예컨대, 공장 내부에 창문이 없다거나 어린 도제에게 야간노동을 시킨다고 해도, 그것은 노동자
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공장주측에 감사하는 마음을 가졌”9) 김현실, 「공지영론」,『페미니즘은 휴머니즘이다.』한길사,1997,356,357쪽.
던 작가의 행위를 통해 우리는 진정한 노동자가 될 수 없었던 그녀 자신에 대한 원망과 인텔리 지식인의 한계를 발견할 수 있다.
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