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사회 분석에서 출발한다. 그 내용은 첫째, 노인층의 증가와 젊은 층의 감소가 급격히 진행될 것이며, 둘째, 지식이 미래의 핵심자원이 될 것이고 지식근로자가 가장 지배적인 노동력이 될 것이라는 것이다. 이어 그는 기업운영과 관련해 1970년
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지식공작소 출간
*동기부여 - 매니지먼트 시리즈 2
Nancy Stevenson 저, 런닝솔루션 역 | 피어슨에듀케이션코리아 출간 서론
1. 지식사회와 지식 근로자
2. 학습조직의 등장
3. 감성 연구의 필요
본론
1. 학습조직이란 무엇인가
2. 학습 조
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지식의 창출이나 경영성과를 올릴 수 있는 것은 바로 조직구성원 각자의 능력발휘에 따라 이루어지는 것이다. 지식사회에서 지식근로자에 대한 육성 없이는 새로운 지식을 창출한다는 것은 불가능하다. 이를 위해서는 종업원 각자가 자기자
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사회가 되리라고 낙관하고 있는 반면, 드러커는 초기의 지식화에 의한 격차가 결코 극복될 수 없다고 본다. 그러면 뒤쳐진 자들의 복지는 누가 책임질 것인가?
공동체가 책임진다라고 드러커는 말한다. 지식근로자들은 직무 이외에 지역사회
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사회가 되리라고 낙관하고 있는 반면, 드러커는 초기의 지식화에 의한 격차가 결코 극복될 수 없다고 본다. 그러면 뒤쳐진 자들의 복지는 누가 책임질 것인가? '공동체가 책임진다'라고 드러커는 말한다. 지식근로자들은 직무 이외에 지역사
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지식근로자, 이재규교수 홈페이지(http://www.jklee.com)
이영인, 1985, 세계문화사, 공학사.
고영복, 1993, 사상사개설, 1993.
미래사회와 시민교육 -
미래사회의 일반적인 성격과 시민교육의 방향
하인호, 1995, 미래학이란 무엇인가?, 고도. 1. 들어가
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사회분야에서 집행자 또는 경영자가 되기를 중단하고 정책수립자로서 자기 자신을 한정하고 독자적인 비영리조직으로 하여금 이것을 수행하도록 아웃소싱 해야 한다.
그리고 지식근로자 입장에서도 비영리조직의 일원으로 자원봉사자가
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지식인으로서 Knowledger 로 양성되는 평생학습 국가를
만들어야 한다.
또한 지식이 소중한 자산임을 인식하고 이를 효과적으로 관리하고 지식근로자에 대한 보상시스템을 개발해야 한다. 무엇보다 국민 각자가 고부가가치 생산의 knowledger 가
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사회전체의 재편성을 노려 예외없는 규제완화나 고비용 구조의 시정 등을 추진한다. 우리가 최근 정보화 사회, 지식사회의 도래를 논하고 있지만 우리나라는 1990년을 정점으로 이미 제조업에 종사하는 근로자의 수가 감소하기 시작했다. 또
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사회의 사냥꾼에서 시작하여, 농경사회의 농사꾼으로, 산업사회의 기계공과 사무원으로, 그리고 정보·지식사회의 글로벌 지식근로자로 변신하고 있는 것이다. Ⅰ. 문화의 확산과 충돌
1. 산업사회에로 이르는 길
올림픽은 채
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