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사회의 특징
1. 사회변화와 디지털시대의 도래
2. 디지털시대의 특징
Ⅴ. 미래사회의 유망직업
1. 카피라이터
2. 향수산업
3. 디자이너
4. 신문기자
5. 수의사
Ⅵ. 미래사회의 직업인
Ⅶ. 미래사회의 직업적 과제
Ⅷ. 미래사회의 전
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과학연구원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집
◈ 정성무 외(2001), ICT활용 교수-학습과정안 자료집, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 특징
1. 시?공간의 초월
2.
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기술개발투자 동향과 전략
3. 세계 주요기업의 지식경쟁력 강화 사례
Ⅵ. 우주산업의 평가
1. 국민경제적 의의
2. 국내 산업여건
3. 국내 산업발전의 애로요인
1) 부품 소재산업 등 산업의 하부기반이 취약하다
2) 국가 연구개발자원을 효
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사회적 측면에서는 개방화사회가 도래하며, 중국, 러시아, 일본과의 교
류증대와 전 국토의 반일 생활권, 사회적 유동성증대, 평생교육시스템 확립, 정
보화 사회 구축과 지식기반사회의 도래, NGO의 기능 확대가 예상된다. 그러나
이에 비하여
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사회학 담론의 확장 - 세계화
1. 교육에 대한 해석적 접근
1) 해석적 이론
가. 미시적 접근의 등장 배경
나. 해석적 접근의 특징
2) 교육에 대한 설명
가. 교실연구
나. 교사
다. 학생
라. 상호작용
마. 앞으로의 방향
2. 교육사회학
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특징
1) 신교육체제의 비전
2) 신교육이 지향하는 인간상
3) 신교육체제의 기본 특징
2. 신교육체제의 목표
1) 열린교육체제
2) 초·중등교육
3) 고등교육
Ⅵ. 영재교육체제
Ⅶ. 사이버교육체제
Ⅷ. 학습자중심교육체제
참고문헌
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1) 주요개념
2) 이론의 특징
3) 5단계의 욕구위계
3. 교육적 시사점과 한계점
1) 시사점
2) 한계점
4. 맺음말
5. 참고 문헌
Ⅲ. 참고 문헌
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사회의 교육학. 학지사
권낙원 외(2006). 교수 학습 이론의 이해. 문음사
박숙희 외(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사
권대봉(2006). 성인교육방법론. 학지사
권두승 외(2016). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사
정순례 외(2
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특징
4. 효과
Ⅳ. 과학과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅴ. 경영대요과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 교수의 측면
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농업과학기술원. 1999. 『유전자 전환작물의 안전관리 방안에 관한 세미나』, 유전자 전환작물 안전관리연구자료 1999- 1, pp 81∼127
○ 김윤식, 박기환, 이두순. 2000. 농업전망 2000, 제4장 유전공학의 농업적 이용 동향과 전망, pp 63∼99, 한국농촌경
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