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영향
◎ 세계 경제 환경에 큰 영향을 미치는 요소
( 세계화, 지식기반경제사회, 경제의 성장 잠재력 )
◎ 세계경제 속에서 한국경제
◎ 국제 경제의 변화로 인한 한국 기업의 경영활동
◎ 글로벌 경제 시대 기업경영 전략
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특징
3. 지식기반사회 인간하위체제의 전문화
4. 구조하위체제의 분업화
5. 과업하위체제의 적합성
6. 기술하위체제의 정보화
Ⅲ. 우리나라 평생교육체제의 문제점 및 현황
1. 평생교육체제의 전문화 미흡
2. 평생교육체제의 분업화 부
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과학기술원, 1998
8. 오영주,『대학 부설 영재교육센터의 설립 및 운영 방안』, 한국교육개발원, 1998
9. 조석희,『일반학교에서의 영재교육 진흥 방안. 영재교육 진흥을 위한 정책 세미나 발표 논문집』,한국교육개발원, 1997
10. 김흥원, 조석희,
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지식기반사회의 도래
2. 선진 각국의 대응추세
3. 우리의 당면과제
Ⅲ. e-코리아(이코리아, e-Korea)의 목표
1. 모든 국민이 지식정보사회의 주역으로 부상할 수 있도록 정보활용능력을 극대화
2. 전 산업의 정보화 촉진을 통한 국제경쟁력 강
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농업·농업인·농촌과 관련된 과학기술의 연구개발·보급, 농촌지도, 교육훈련 및 국제협력에 관한 사항을 추진해야할 것이고 농촌지역의 진흥과 국가발전에 기여해야 한다. 또 농업과학기술의 연구개발외에 국제기술협력과 국민식량의 안정
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농업은 해당 지역의 경제·사회·문화 및 기후 풍토의 산물이기 때문이다.
농업교류 협력의 방향은 초기에는 단순 지원을 하고 점차 상호 협력사업으로 확대해나가는 방향이 바람직하다. 사업내용이 아무리 좋아도 예산 지원이 뒷받침되지
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과학사.
김종서 외(2001). 「평생교육개론. 교육과학사.
김신일(2000). 교육사회학. 교육과학사.
양병찬 외(2001). 「평생교육방법론」. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육행정의 정의
2. 평생교육행정의 성격
3. 평생교육행정
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기술력에 의해 좌우되는 상황에서 과학 기술 개발의 밑바탕이 되는 학생들의 무한한 창의력 개발이 기술선진국을 앞당길 수 있을 것이다. 또한 지식기반사회에서의 국가경쟁력은 어느 나라가 지식재산권을 많이 확보하느냐로 가름이 된다.
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사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터·한국평생교육학회
3. 김흥규(1988), 교육사회학, 서울 : 형설출판사
4. 김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
5. 이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I),
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기반의 지속적 확충 및 정보격차 해소
4) 정보시설의 보호 및 건전한 사이버문화 환경 조성
5) 국가간 정보화 정책협력 강화(정상회담 후속조치)
2. 과제 2 : IT산업의 적극 육성
1) IT 전문인력의 공급기반 확충
2) 세계시장을 지향한 기술개발
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