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정보의 가치가 더욱 높아지고 있다. 그리고 다품종 소량생산이라는 산업구조의 특징에 부합하는 전문적인 수행능력을 갖춘 다양한 인력을 양성하는 것이 요구되고 있다. 이러한 전문적인 능력을 갖춘 인력을 양성하기 위해서는 대학교육의
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지식검색(WWW.NAVER.COM)
② 구글(WWW.GOOGLE.CO.KR)
③ 엠파스(WWW.EMPASS.COM) 1. 인터넷의 개요
1) 인터넷의 역사
2) 인터넷의 특징
2. 인터넷의 순기능
3. 인터넷의 역기능
4. 인터넷사회와 우리의 할 일(대안)
5. 참고문
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교육이 필요하다. (끝) [서론] /1
1. 평생교육 발전 배경 /2
가. 평생교육의 필요성 /2
나. 평생교육의 기본철학 /3
(1) 지식 개념의 변화 /5
(2) 평생학습 시대의 학교교육 /7
(가) 교육과정의 지식에 대한 전통적인 가정과 반론 /7
(
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학교교육체제와 교사자격증제도, 한국교원교육학회 학술저널
◇ 이경훈(1999), 미래가 든든한 유망자격증100, 길벗
◇ 장대환(1998), 취업을 위한 자격증 42가지, 매일경제신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자격과 자격제도의 변화
1. 자격의 가치 변화
2
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학교교육의 과정에서 의미있는 참여를 할 수 있는지…. 지식기반 사회에서는 열린 전문성을 지향하는 직업정신이 투철한 교사가 있는 한 교권 추락은 없다.
마지막으로 인천교대 최희선총장의 말로 해결 방안을 요약하겠다. 『앞으로 교원
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지식정보화사회를 위한 정보통신 인프라 의 확충과 국민들의 문화수준 향상을 위한 공공투자의 중요성이 날로 증대되고 있다. 도로, 철도, 항만, 공항 과 같은 수송부문과 에너지, 용수, 산업단지와 같은 전통적 사회간접자본투자도 중장기
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지식정보화사회를 맞이하여 오늘날 정치· 경제· 사회적 환경은 매우 다양한 모습으로 발전하면서 동시에 변화를 요구하고 있다. 마찬가지로 학교교육 혹은 청소년교육 분야 등에서도 변화의 필요성이 절실한 실정이다. 더욱이 확고한 자아
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정보통신산업의 급속한 발달에 의한 지식기반사회의 도래를 대비하기 위한 것이었다.
청년층 실업 해소를 위하여 교육훈련제도, 특히 직업교육과 노동시장간 연계를 강화하고 학교에서 직업세계로의 이행을 원활하게 하기 위한 다양한 정
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산업으로 부상 여가시간 증대, 인구, 사회정치적 변화, 경제발전 그리고 기술진보와 자유무역추세 등에 힘입어 관광시장의 규모는 확대일로에 있는 국가전략산업으로 인식되기에 이르렀다. 이러한 관점에서 세계 국가들이 제각기 관광진흥
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특성에 따른 소비자문제
1. 정보의 의존성
2. 사업자의 익명성
3. 선불식 거래
4. 원격지 소재
5. 다수 당사자 참여
Ⅵ. 전자상거래에서의 소비자보호를 위한 방안
1. 소비자보호정책의 측면
2. 소비자교육의 측면
Ⅶ. 결론
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