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지식, 경험, 고객관계 등 많은 지적 자본들이 인력의 퇴출과 함께 조직 외부로 유출될 수 있다. 더욱이 우리 나라는 그 동안 순환보직제를 통해 특정 분야의 전문가가 아니라 여러 분야에 두루 능통한 일반가를 양성하여 왔다. 하지만 이제 사
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상상력은 사회복지조사 시작의 단초가 될 수 있다는 점 그리고 사회문제 해결을 위한 최적의 개입방법 모색에 있어 도움이 될 수 있다는 점 때문에 그 중요성이 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
C. 라이트 밀스 (실천적 지식인과 사회학적 상
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아니라
서로의 장점을 인정해주고 격려해주는 교육, 화합하고 협동하는 교육으로 변화해 나가기를 바래본다.
참고문헌 : 교육의 상상력 /김찬호 / 지식의 날개 2008 1. 들어가는 말
2. 책 내용
3. 나의 자녀 교육관
4. 나가는 말
참고문헌
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지식기반 사회의 창조적 상상력, 대한사고개발학회, 2006
◈ 정재린 외 4명, P2P 방식의 디지털 권한 관리 시스템, 한국정보과학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 디지털키워드와 지식기반사회
1. 벨
2. 드러커
Ⅲ. 디지털키워드와 P2P(개인간 파일공
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한정된 지식 즉 업무에 한정되어서는 안 될 것이다. 오늘날의 지식은 단편적으로 해당분야에만 적용되는 것이 아니라 융합 복합되는 경향이 있고 이러한 융합된 상상력의 지식결정체는 더 큰 가치를 창출할 수 있으므로 반드시 이들 커뮤니
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지식과 지혜의 표현양식이기 때문이다. 많은 속담을 알고 사용할수록 수용자는 더 많은 정보를 체득할 수 있는 것이다. 이 때문에 우리 속담은 보이지 않는 과학이다.
4.4 상상력과 창조성
인간에게는 새로운 것을 창출해 낼 수 있는 창조력이
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사이드의 오리엔탈리즘
― 오리엔탈즘의 모순점과
한국문화에 나타난 오리엔탈리즘
1. 서론
1.1. 추방자 지식인 사이드의 “시작”과 “타자적 상상력”
2. 본론
2.1. 오리엔탈리즘은 “동양”에 대한 “담론”이다.
2.2.
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상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문.
이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범대 국어교육연구소.
이해정(1998), 『현대시 교육을 위한 수업방
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지식과 가치관을 가지고 글을 쓴다. 이때 작가의 기억은 작가 개인의 직․간접적인 경험, 타인 및 매체와의 상호작용 등을 통해 형성된 것으로 작가가 쓴 글의 내용은 작가가 관계한 주변의 세계에서 얻은 것이다. 이에 반해 독자는 작가가
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지식인의 자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6
(1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니…………………………6
(2) 지식인의 존재적 객관화를 통한 대화적 아이러니 ………………8
2. 민중 현실에 대한 풍자
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"열려있는 마인드로 도전하고 변화를 만드는 것"
저는 유년 시절에 책에서 아인슈타인의 '상상력은 지식보다 중요하다.' 문구에 매우 크게 감명하여 편협하지 않고 폭넓은 안목에 의한 유연하고 자유로운 사고가 문구의 참뜻이라고 스스로
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지식과 열정을 펼쳐보이고 싶습니다. 삶을 살아가면서 돈을 많이 버느냐 적게 버느냐도 중요하지만 그것보다는 제 능력을 발휘하게 해주는 회사에서 일하고 싶습니다. 저는 도로교통공단 안에서 교통분야의 분산된 지식을 창의성과 상상력
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지식과 분석력에 더해 상상력을 발휘하여 새롭고 가치 있는 아이디어와 사업에 필요한 해결책을 제시한다. 신중하게 리스크를 평가하고 관리한다. 현명한 판단을 기반으로 적절한 결정을 내리고 계획을 실천한다.
회사의 이해를 증진하고
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분야에서 성공한 이유는 호기심과 열정, 그리고 풍부한 상상력을 갖추고 있었고, 또 한 분야의 지식이 다른 분야에 상호유기적으로 작용했기 때문이었다고 생각합니다.
인정받는 영업맨이 되기 위해서는 바로 이러한 자세를 갖추어야 한다
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니다. 문제에 대한 다양한 시각과 관점을 고려하여 새로운 아이디어를 발굴하고, 상상력을 발휘하여 독창적인 해결책을 모색합니다. 이를 위해 다양한 분야의 지식을 탐구하고, 문제 해결에 관련된 독서와 연구를 진행합니다.
둘째, 문제 해
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