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협동체제 구축이 요구되고 있다.
Ⅹ. 콩과 콩 재배방법
(1) 콩 종자를 파종하기 15～20일 전에 콩을 재배할 포장에 제초제를 1회 살포한다.
(2) 포텐셜을 자극한 콩 종자를 일반 콩의 지역별 파종적기보다 15～20일 정도 전에, 위 (1)의 제초 처리한
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협동기술에 대한 연수를 강화하여, 학부모와 지역주민이 학교교육 전반에 대한 이해와 관심을 갖고 학교운영에 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
교육위원회는 지난해 지방 교육 자치에 관한 법률이 개정된 이 후 교육위원회와
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함께 기업구조조정 작업을 진행하고 있는 우리는 이러한 연구의 결과로부터 직접적인 영향을 받을 수밖에 없다.
OECD는 통합된 세계자본시장에서 안정적인 투자를 유인할 수 있는 기업경쟁력의 핵심요소로서 기업지배구조를 파악하고, 투자
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함께 일반학교에서도 제기되는 평가문제가 따른다. 이처럼 많은 대안학교들이 교사와 교실 부족으로 학생 개개인의 선택폭을 확대하고 있지 못한 실정이지만, 일반학교에 비하면 학습과 생활의 두 측면 모두에서 학생 개개인의 특성에 맞는
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협동적 교수를 위한 전략에 따른 교수 \"기술\"과 반성적 실제라는 확실한 맥락을 제공한다. 교사들은 동료 교사, 부모, 어린이들과 모두 함께 협력해야 한다는 것을 알게된다. 예비 교사들은 자신들의 전문적 발달을 지속시키기 위한 방법으
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협동을 유지하며 상품과 서비스를 일상적으로 교환한다.
사회정서생활
사회화정서적 지원보호를 제공하는 독립적 기관이다.
사회화정서적지원보호를 제공하는 독립적 기관이다.
친족간의 심리적인 상호의존이 강하다. 그러나 사회화정서적
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함께 책 읽는 등 조력자역할 그리고 아이가 자기 주도형 학습을 하게 되면 심리적 지지자 역할을 해주면 된다.
2)게으름 방지 장치를 둬라
각종 수업이나 행사나 전시회 캠프 등을 1.홈스쿨링의 정의
2.홈스쿨링의 역사
3.홈스쿨링과 대
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지역사회 구성원으로서 자부심을 가질 수 있도록 지역사회와 지역사회기관과 관련된 구체적인 경험을 할 수 있도록 기회를 제공 * 우리나라와 관련된 다양한 활동으로 대한민국 국민으로서 자질과 능력을 함양하고 자기 스스로 정체성을 확
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지역적 편중, 비수기의 극복, 입지의 중요성 등 고질적인 문제점을 가지고 있다. 이는 학술적으로나 산업현장에서나 몇 년 째 계속 극복하지 못하고 있는 현실이다. 이에 라스베가스의 사례를 본 받아 우리도 산·학·연의 협동으로 이를 극복
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지역사회와 학교의 연계를 중시
재적응 형
우리나라의 ‘영산성지고등학교’
학교 부적응 학생을 주된 대상
교육이념 추구
독일의 ‘발도르프 학교’
한국의 ‘풀무농업고등기술학교’
독특한 교육이념이과 방식을 가지고 대안교육을 실천
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