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2 - 1917)
D. 간도노회 성립시대(1918 - 1921)
E. 간도 노회 성립 이후 (1922 - 1948)
제 3 장 만주의 선교 전략(한족 교포교회 중심으로)
A. 최근의 만주의 교회당 현황
B. 지도자 및 교인의 신앙상태
C. 이단의 활동
D. 만주 교회의 문제
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지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 일반적 질문
2. 병력 및 정신 상태 검사
3. 발달력 사정
4. 사회경제적 상황
5. 아동에 관한 질문
6. 자해 및 타해의 위험 사정
7. 약물남용의 사정
8. 사회복지사의 관찰 및 자기 질
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지도)의 필요성
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 원리
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 단계
1. 인식 단계(초등학교)
2. 탐색 단계(중학교 및 일반계고교)
3. 준비 단계(실업계고교)
Ⅶ. 진로교육(진로지도)의 현황과 문제점
Ⅷ. 향후 진로교육(진로
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지는 것이며, 교육본질을 찾아 교육의 질을 높였을 때 지역사회 발전의 원동력이 되어 새 봉담의 새 천년 21세기를 열어갈 수 있을 것이다.
참고문헌
* 강창동, 한국의 교육문화사, 문음사, 2002
* 교육부, 우리 학교 달라져야 합니다, 1995
* 사토
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2004) 「공감적 이해」, 『학생생활상담』 제 22집, 가톨릭대학교.
주성욱(1999) 「상담자의 상태불안과 불안조절 양식이 내담자가 지각한 상담자의 공감적 태도에 미치는 영향」, 가톨릭대학교 상담심리 석사논문.
Egan, Gerard, 제석봉 외 2명 역(19
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지사, 2010
청소년 복지론 - 홍봉선, 남미애, 공동체, 2007
학교 따돌림의 지도와 상담 - Gayle L. Macklem, 황혜자 역, 동문사, 2006
중학생을 위한 집단따돌림 예방프로그램의 개발과 효과에 관한 연구 - 나경옥, 가톨릭대학교 석사학위논문, 2005
집단따
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지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 의도적 감정표현의 원리
1. 사회문제의 정
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2)마약과 살인까지 일삼는 훌리건
(3)사이버 훌리건화
5. 우리의 현실
(1)한국 축구 팬들의 현실
(2)유럽의 훌리건과 한국의 서포터즈의 비교
①프로축구의 인기
②연고지 문제
③기타
④향후 방향
6. 훌리건 퇴치
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지법안 2,3조를 보면 학교사회복지와 학교사회복지전문인력에 대한 정의를 이렇게 내리고 있다.
2. “학교사회복지란 학생들에게 발생하는 빈곤, 장애, 학교 부적응 등 다양한 문제를 학생, 학교, 가정, 지역사회의 통합적 접근을 통해 예방하
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2. 제언
본 연구는 연구 방법 및 연구 대상에 있어서 제한점을 가지고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 다음과 같은 발전적 연구가 이루어져야 한다.
첫째, 학생생활문화에 대한 일반화된 경향을 파악하기 위해서는 지역별성별학교급별
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