|
정전문간호사가 생기게 되었다.
가족간호교육의 역사는 1974년 세계보건기구 전문위원회에서 가족의 중요성을 강조하였으며, 1980년 미국 지역사회간호 개념 틀에 가족을 간호대상자로 포함하였다. 우리나라의 경우 이경식의 \"보건간호원론\
|
|
|
정,
- 가족체계가 그 하부체계와 조화를 이루는 것.
- 사회구성요소로서의 가족
가족: 사회의 많은 조직 중의 하나로 간주.
지역사회: 간호를 받는 대상, 간호가 행해지는 배경.
개인, 가족, 집단: 지역사회의 하부단위.
5. 가족간호의 대상
- 가
|
|
|
사회로 만드는데 정책적인 노력이 필수적이며 이러한 사회건설 을 위해 인구, 도시화, 산업화 등의 제반요인에 대한 국가적인 대책마련이 시급히 요청 되고 있다.
【참고문헌 및 참고싸이트】
김화중 외 2명/지역사회간호학/수문사(2002)/pp634~
|
|
|
정적 행정적 지원이 증가되어야 하겠지만 궁극적으로는 민간재원을 최대한 발굴하여 시민의 참여와 자발성이 극대화되도록 해야 한다. 나아가서 복지사회 건설은 시민들 스스로 복지의식이 함양되지 않으면 이루어질 수 없다. 따라서 지역
|
|
|
간호사, 사회복지사 등이 소정의 교육을 받은 후 서비스 제공
5. 방문간호
정의 : 간호사 등이 수급자의 가정을 방문하여 간호, 진료의 보조, 요양에 관한 상담 등을 제공하는 장기요양급여
의료기관이 방문간호를 하는 경우의 관리책임자 : 의
|
|
|
지역사회간호학 총론, 현문사
안양희 외(2012) 지역사회간호학Ⅱ, 정담미디어
서문자 외(2005) 건강증진과 건강교육, 수문사
최연희 외(2012) 보건교육학, 정담미디어
한국방송통신대학교출판부(2005) 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제
|
|
|
사회복지학계는 각기 다른 입장을 보이고 있어 이런 기득권 주장보다 상호 전문직에 대해 이해하는 노력이 우선시되어야 할 것
5) 지역사회와 학교사회사업간의 협력
- 학교사회사업은 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크
|
|
|
정도 가정 방문을 하게 되어있다. 이러한 인력 부족 현상은 대상자에게 제공되는 간호의 양과 질이 떨어질 수밖에 없는 현실이다.
2) 연계된 병원 부재
이론적으로 의료보호대상자를 간호하는 과정에는 협력을 맺은 지역사회 병원으로 대상
|
|
|
간호방법에 대한 가족교육방법 등의 내용이 포함되어지면 바람직할 것으로 간주된다. 현재 병원중심 가정간호사업은 의료보험의 적용을 받기 때문에 환자가족의 부담이 덜되고 있는 상황이나 지역사회 가정간호사업은 의료보험 적용을 받
|
|
|
정봉사원파견센터, 지역사회정신보건센터에서 진행된다.
둘째, 지역사회 계획활동은 지역사회계획(social planning)보다는 좁은 지역을 중심으로 이루어지는 활동이라 할 수 있으며, 이 활동은 지역사회구성원간의 구조적인 관계를 변화시키거
|
|
메뉴펼치기
