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지역사회간호학 2. 정담미디어. pp.679~698.
왕명자 외(2011). 지역사회간호학 분야별. 현문사. pp. 37~44. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생건강평가
1) 건강평가의 내용 및 방법
(1) 정기 건강평가
(2) 수시 건강평가
2) 건강평가 실시
(1) 신체
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간호대학
김현숙(2012). 우리나라 학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안. 한국학교보건학회지 제25권 제2호,
류현주 외 1인(2007). 학교건강증진사업의 실천정도, 중요성 인지도 및 개선방안. 지역사회간호학회지 제18권 제1호
이연미(2019). 건
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학생들이 스스로 자기건강관리를 할 수 있도록 도와야 하며, 치료서비스와 더불어 개별상담을 통한 보건교육과 예방서비스 업무에 중점을 두어야 한다.
Ⅳ. 참고자료
김영임, 정혜선, 이복임(2019), 지역사회간호학, 한국방송대학교출판문화원
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간호사업의 발전방향
학교간호사업의 발전은 학교인구의 건강을 통한 교육목표 달성과 평생건강을 위한 개념인 건강증진학교로 구현되고 있다. 지역사회 자원 활용을 통하여 일반교사, 학생, 학부모가 함께 건강증진사업에 동참하는 것이다
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학생건강검사 대상 및 방법]
3. ★★ [학년별 건강검진 내용]
4. 학생 건강평가
1) 학교건강증진 프로그램
⑴ ★ [시력관리]
? 관리방안
⑵ ★ [구강관리 (영구치가 생기기 전에 치아 우식증을 예방)]
⑶ ★ [비만관리]
? 비만도
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Ⅳ. 참고 문헌
정담 미디어(2010) 지역사회간호학 pp503~ 508 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.보건교사 배치와 직무
1) 보건교사
2) 학교의사와 학교약사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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지역사회간호학」한국방송통신대학교출판문화원
장현숙,유선주,황지인,진영란(2004)「전문간호사 종별 수요추계 및 관리체계 개발」한국보건산업진흥원
한국간호교육평가원 홈페이지
“전문간호사 제도 활성화 \'촉구\'···운영 방안 모
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지역사회간호학 Ⅰ, 정담미디어, p.33~43
http://www.lawnb.com/
http://www.law.go.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 --------------------------------------------- 1~9
1. 지역사회 간호사 역할
2. 지역사회 간호사
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간호학 분야별, 현문사, p.42~48
유광수 외(2013), 지역사회간호학 2, 정담미디어, p.679~686 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------------------- 3
Ⅱ. 본 론 ------------------------------------------------------- 3
1. 건강평가
1) 건강평가의 정의
2) 학생
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학생 건강관리, 환경관리영역에 더 주력하고 있음
- 과거 수십 년간 실시해오던 ‘학교신체검사’가 2006년도 ‘학생건강검사’로 명칭이 바뀌면서 그 내용과 방법도 바뀜
참고문헌
유광수 외 (2013). 지역사회간호학 3판. 정담미디어. pp638~654&nb
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