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개념
3. 이혼의 방법과 원인
(1) 이혼의 방법
(2) 이혼의 원인
4. 이혼현황 및 실태
5. 이혼의 증가배경
(1) 여성의 사회경제적 지위 변화
(2) 이혼에 대한 태도의 변화
(3) 법제도의 변화
(4) 성 역할 변화에 대한 남녀 간 수용의 차이
6.
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. 서론
Ⅱ.청소년의 가출의 개념과 정의
Ⅲ. 가출의 원인
1. 개인적 요인
2. 가족적 요인
3. 학교 및 또래 요인
4. 지역사회의 환경 요인
Ⅳ. 청소년 가출의 유형 및 형태
Ⅴ. 통계자료
Ⅵ. 가출사례
Ⅷ. 제 언
Ⅸ. 정책 및 대책
Ⅹ. 결론
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성수형자에 대한 처우는 그 다양한 특성만큼이나 다양하게 제공되어야 하는데, 처우 프로그램의 대부분은 지역사회에 근거한 것이어야 할 것이다.
(10)여성범죄인에 대한 편견 해소
여성이 범죄를 저지르면 남성보다 더 일탈적이라고 간주하
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형을 사용하기 시작하였고, 로이는 미국 등지에서 이러한 일을 도울 수 있는 인적 자원에 관한 목록을 만들어 모형을 발전시키고자 계속 노력하고 있다.
(2) 교육측면
적응모형은 교육현장에서 사용하기에 유용하며, 현재 성 매리대학 간호학
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성이 되도록 해야 한다.
<참고도서>
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사, 1999
송미섭·나동환, 교육행정 및 교육경영-수정판, 서울: 형설출판사, 1994
김성열 외 6명, 교육행정 및 교육경영, 서울: 삼광출판사, 1995
주삼환 외 5명,
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간을 주고, 평등한 관계 속에서 자립성과 자존감을 키울 수 있도록 한다. 자존감 안에서 생기는 자유의지는 자기 존재를 알아가게 하고 자신의 역할을 배우게 한다. 교육활동 역시 전체적이고 종합적인, 진짜 삶의 경험을 통해 자연스러운 삶
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건강상태
1> 육체적 건강
2> 정신적 건강
2) 개인특성
1> 지능지수
2> 지식수준
3> 창조성
4> 모험심
5> 책임감
6> 성실성
7> 자신감
8> 결단력
9> 승부욕
10> 지구력
11> 인간적 매력
2. 관리적 자질
1) 경영이념
1> 사회적 책임감
2> 경영윤리
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자료
Ⅴ. 협력교수의 효과
1. 교육 주체에게 미치는 효과
1) 장애 학생에게 미치는 효과
2) 비장애 학생에게 미치는 효과
3) 교사에게 미치는 효과
2. 학업적, 사회적 상호작용에 미치는 효과
1) 학업적 성취에 미치는 효과
2) 사회적 상호
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형의 비교
6. 신공공관리의 특징
1)신공공관리의 특징
2)신공공관리와 전통적 행정관리
3)신공공관리와 관료제
7. 아일랜드의 개혁
1) 적극적 대외개방과 외자유치
2) 노사 대화합
8. 뉴질랜드의 행정개혁
9. 신공공관리의 비판
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성문제 및 건강문제
5. 약물남용 문제
6. 비행문제
7. 가정 및 학대문제
Ⅴ. 가출청소년의 현 실태와 문제점
1. 청소년인구현황
2. 통계자료를 통해 본 가출청소년의 현황
3. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제
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