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위치
Ⅲ. 통일 이후 정치의 변화
Ⅳ. 통일 이후의 군사변화
Ⅴ. 통일 이후의 경제변화
Ⅵ. 통일 이후 사회․문화의 변화
Ⅶ. 주변 4국의 한반도 정책
1. 미국
2. 중국
3. 일본
4. 러시아
※ 통일 후 대학교육체제※
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과제다. 올 해 신규발급 목표는 70만장이며, 작년 말 현재 누적발급 규모는 100만장이다.
올 해 강원도 원주와 경기, 인천, 수도권 지역을 대상으로 한 교통사업을 유통과 온라인 부문으로 확대시켜 A캐시 사업을 고부가가치 모델로 업그레이드
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)로 변화
②문제 해결을 위한 대책
노인복지를 위한 고용 대책, 연금 제도, 의료 대책 등 마련
남녀차별 시정, 여성지위의 향상을 위한 제도 개선 1)식량, 자원, 에너지 부족현상
2) 국가간, 지역간의 갈등 야기
3) 생활 조건이 악화
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④ 부부 적응 및 가족갈등
⑤ 가족문제
4. 맞벌이부부를 위한 가족정책
1) 육아 및 탁아문제
2) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
3) 시간제 근무 및 여성고용 할당제
4)환경개선과 직업교육
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사회적 공헌이 될 것이다.
다섯째, 지역 학습 관 및 학습 센터 등의 지역 조직과 그 인원을 늘려야 한다.
유럽의 경우 전체 교수 연구 인원의 약 3분의 1, 대학 전체 지출의 약 28% 정도가 지역 학습 관 및 학습 센터의 운영과 거기에 근무하는 교
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사회복지를 개선하는 것도 불가능하다.
그러나 대부분의 좌파 정당들이 그들 자신의 전통만큼 두려워하는 것도 없다. 국유화가 오늘날 무엇을 의미하는가를 논의하는 대신 그들은 어떤 국유화도 없을 것임을 지배계급에게 입증하는 데 시간
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정책만으론 실패할 가능성이 크다는 사실을 간과해서는 안된다. 업계의 자율성을 한껏 높여 주면서 우리 고유의 상품 개발이 절실하다는 얘기다.
관광 분야에서의 일본과의 장외 월드컵 경쟁은 이제부터 시작인 것이다.
서두르다간 속빈잔치
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국내문제
4. 현재 EU와 독일의 상황과 전망, 갈등
Ⅲ. 결론
1. EU체제 속 독일의 발전방향과 한국과의 관계
1) 도이칠란트와 유럽연합
2) 유럽연합과 한국
3) 유럽연합에서 독일의 의미와 독일이 해결해야 할 앞으로의 과제
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간부문 그리고 관련산업과 학계가 '학습을 위한 시간을 확보하기 위해 다양한 이슈를 제기하고 논의하는 시간을 갖도록 하는 전략이 요구된다. 그 과정에서 정책 결정자나 민간기업이 선진국 수준의 이해를 갖출 시간을 갖는 것이 선결과제
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간부문 그리고 관련산업과 학계가 '학습을 위한 시간을 확보하기 위해 다양한 이슈를 제기하고 논의하는 시간을 갖도록 하는 전략이 요구된다. 그 과정에서 정책 결정자나 민간기업이 선진국 수준의 이해를 갖출 시간을 갖는 것이 선결과제
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