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건강복지센터
군산시
건강증진사업
‘마인드 온’, ‘마음세탁소’ 등 다양한 프로그램에 참여한다.
2021.6
-2027.6
군산 정신건강복지센터
프로그램 도움된 정도, 참여율,
등록인원
5점 척도
설문지,
일지기록
정신건강 인식개선
지역사회 간
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증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
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비만관리교실
2012년 5월 1일(15:40~16:20)
2012년 5월 15일 ~ 7월 10일(매주 화요일 15:10~15:50)
어디서?
학교 내 강당
무엇을?
▶ 한방진료
한의사 상담, 한약 처방, 한방침 시술 등
▶ 보조요법
증상에 따른 선식 제공
▶ 건강증진교육
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건강문제는 개인의 노력만으로 해결하기 어려운 구조적 원인에 의해서도 발생한다. 지역사회 건강증진사업은 지역사회의 환경, 정책, 제도 등 구조적 원인을 개선하여 건강문제를 근본적으로 해결하기 위한 접근방법이다.
예를 들어, 비만은
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건강한 환경이론
(1) 건강한 환경이론의 개요
(2) 물리적 환경
(3) 심리적 환경
(4) 사회적 환경
(5) 나이팅게일 이론 및 간호 메타패러다임의 네 가지 개념
(6) 나이팅게일 이론의 간호과정
2. 주변
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건강증진’에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).
1) 건강과 건강증진의 정의
(1) 협의의 건강증진
(2) 광의의 건강증진
2) 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을
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and policy diagnosis
* - 명칭 : 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육 -
[6단계] 수행 - <1 시간 분량의 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육지도 계획서>
[7단계] 과정평가
[8단계] 영향평가
[9단계] 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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비만이란?
3. 보건교육의 정의와 목적
1) 보건교육의 정의
2) 보건교육의 목적
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개요
5. 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중/장년 여성/남성의 비만관리교육 (한 시간분량
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사회구조적인 요인에 의한 건강불평등의 심화상황을 줄이기 위해서 분명한 대안이 필요할 것으로 보인다. 먼저 건강불평등의 원인이 사회구조적인 측면에 있어서 나타나는 차이를 줄여주어야 할 필요가 있다. 차이를 줄이기 위해서는 지역
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지역을 77개 시·군·구로 확대했다.
보건복지부는 시장성이 높은 사회서비스 사업에 대해 지원대상의 소득 기준을 최소 10% 포인트 인상하고 일부 사업은 모든 소득 구간까지 확대했다. 특히 충남 정신건강토탈케어, 대구 아동·청소년 바른자
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