|
사회교육 발전 전략, 사회교육연구 제18권, 한국사회교육협회
ⅱ. 김진화·정지웅(1998), 사회교육 프로그램개발의 기초, 교육과학사
ⅲ. 김남선(1997), 사회교육개론, 서울 : 형설출판사
ⅳ. 곽영우·강윤중(1985), 농촌과 도시여성의 사회교육요구
|
|
|
개발 및 조정 모델
- 공식적이고 전문적인 활동으로 문제해결을 위해 다양한 이해관계를 고려하고 점증적 변화를 추구.
- 지역사회변화를 효과적이고 효율적으로 유도하기 위해 프로그램을 개발하고 조정하는 모델.
2) 계획 모델
- 조사연구,
|
|
|
조사, 개발, 후원과 동시에 비영리 사회복지부문을 위한 계획, 운영, 자금형성 기초를 강화하는 수단 및 새로운 모델을 확립하였다. 특히 지역사회계획 전문기관을 탄생시키고, 사회조사의 기술을 발전시켰다. 이러한 초기 지역사회복지 활동
|
|
|
지역사회차원의 대책
(4) 정부차원의 대책
5. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램
1) 개입을 통한 예방과 치료 프로그램
2) 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료 프로그램.
III. 결론
※첨부자료
※참고문헌
|
|
|
사회적 지지의 개발.
- 교육, 리더십기술 향상.
⑤
사회사업가의 역할
- 조직가, 교사, 코치,
촉진자
- 조직가, 옹호자, 집필자
및 정보 전달자, 촉진자
- 조직가, 협상가, 촉진자,
교사, 계획가, 관리자
구분
사회계획
프로그램 개발과 지역사
|
|
|
지역사회복지실천의 목표
1) 웨일과 겜블(Weil & Gamble)이 본 목표
2) 던햄(Dunham)이 본 목표
3) 로스만(Rothman)이 본 목표
2. 로스만(Rothman)의 지역사회복지실천모델 유형
1) 지역사회개발
2) 사회계획
3) 사회행동
3, 지역사회복지실천
|
|
|
지역사회주민
-일차적 구성원 : 지역사회의 저소득계층, 주변계층, 불이익계층
-주요관심영역은 사회경제적 영역에서 투자의 균형뿐 아니라 교육 수준과 리더쉽 기술의 향상임
-사회복지사 : 협상가, 교육자, 기획가, 관리자
4) 프로그램 개발
|
|
|
프로그램 평가도구 개발에 관한 연구", 북서울중학교 교육평가 연구 보고서, 1996.
성경옥, "자원봉사의 공용자원과 개발", 아산 통권 20권 춘계호, 1983.
성민선, "사회복지 수행에 있어서 자원봉사 운동의 의의와 효과적 방안", 성심여자대학교
|
|
|
조사 실시
4.개선을 위한 제안점
1)현재의 프로그램 평가
① 지역사회자원개발 및 조직
지역사회내에 산재한 각종 인적, 물적 자원을 개발하고 조직화함으로써 지역사회 복지증진에 이바지 할 수 있는 기회를 제공
②지역주민들의 연대감 조
|
|
|
지역사회개발 모델
2) 사회계획 모델
3) 사회행동 모델
2. 웨일과 갬블의 실천모델
1) 근린지역사회조직
2) 기능적 지역사회조직
3) 지역사회개발 모델
4) 사회계획 모델
5) 프로그램 개발과 지역사회 연계
6) 정치 ․
|
|
메뉴펼치기
