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위한 방향을 모색하고 힘을 모으는데 중요한 계기가 될 수 있다 할 것이다. 앞으로 청소년들의 삶의 질을 향상시키기 위해서 다양한 문화적 실천방안들과 청소년 문화복지에 대한 연구들이 계속적으로 연구 · 개발되어야 할 것이다.
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지역 특성
Ⅱ 본론
1. 신도심 구도심간 양극화 현상 분석
1) 신·구도심간 소득수준 차이
2) 신·구도심간 기반시설 차이
(1) 학교
(2) 편의시설
(3) 문화시설
2.원미구 신 구 도심 상권 차이 해결을 위한 구도심 개발 대안 모색
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청소년정책의 현황과 개선방안
1)청소년정책의 현황
① 청소년관련법 및 제도의 분석
ㆍ요보호청소년 대상으로 사회교육, 직업훈련, 여가선용, 교용 및 상담서비스 등 다양한 정책이 필요함
ㆍ기존의 청소년관련 법령에서 규정된 청소년의
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이론적 배경
1. 여성의 불임
2. 중년기여성의 갱년기
3. 청소년기 여성의 유해업소 불법고용
Ⅲ. 사례분석
1. 국내사례
2. 국외사례
Ⅳ. 설립계획
1. 위치
2. 사업내용
3. 프로그램
4. 인원구성
Ⅴ. 활성화 방안
Ⅵ. 결론
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청소년 여가로써 독서의 나아가야 할 방향
1. 여가로서 독서 문화 접하는 기회 제공
2. 독서와 교육
3. 독서 습관 길러주기
4. 대중 매체를 통한 독서
5. 도서의 범주 변화 수용
6. 국가적 지원
Ⅴ. 결론 및 제언
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미치는 영향
2. 사후관리의 개입유형
1) 가정에서의 개입유형
2) 학교에서 교사의 개입유형
3) 피해학생을 위한 치료 프로그램
4) 가해학생을 위한 치료 프로그램
5) 대안학교 프로그램
6) 학교폭력 정부대책
Ⅶ. 결론
※ 참고자료
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교육원론. 서울: 교육과학사.
김주영 외(2000). 특수학교의 재구조화 방안. 국립특수교육원.
김진화, 정지웅(1997). 사회교육 프로그램개발의 이론과 실재. 서울: 교육과학사.
노종희 외(1999). 학점은행제 시범운영 분석과 발전적인 개선 방안 연구
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청소년 여가로써 독서의 나아가야 할 방향
1. 여가로서 독서 문화 접하는 기회 제공
2. 독서와 교육
3. 독서 습관 길러주기
4. 대중 매체를 통한 독서
5. 도서의 범주 변화 수용
6. 국가적 지원
Ⅴ. 결론 및 제언
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지역사회를 중심으로 부모교육을 실시할 수 있도록 적극적인 지원을 하고 있다. 또한 보급사업 이외에 매년「학술세미나」를 개최하여 바람직한 가정교육을 위해 여러 학문적인 입장에서 가정교육의 지향점과 실천방안을 모색하고 있다.「
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사회통합 증진
- 정신보건 요구도 조사 : 사업에 대한 요구를 분석하여 서비스 제공
- 고령자 정신건강관리 : 정신보건서비스의 주요 대상인 노인의 치매예방 순회교육
④ 사례
-주민정신강좌: 지역 주민의 성별, 나이, 종교 등 계층별 주제를
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