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사회교육활동을 실시하도록 전문사회교육기관의 시범적인 노력이 전개될 때 지속적인 효과를 거들 수 있기 때문에 주민들 스스로 자치적인 조직과 활동을 추진할 수 있도록 전문적인 지원과 지도가 매우 중요하다고 할 것이다.
Ⅲ.결론
지역
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사회사업
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무 시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습슈퍼바이져
Ⅳ. 주요 실습내용
1. jump jump school!! 사당 겨울학교
2. 사례 관리
사례회의 수퍼비젼
1. 가정생활변화과정
2. 주거환
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강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 주민참여
1. 주민참여의 개념과 필요성
2. 지역사회운동의 개념과 유형
지역사회교육운동
1. 지역사회교육운동의 개념 및 성격
2. 지역사회교육운동의 실천유형 및 활동프로그램
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지역사회와 지역 산업체로 배출하고, 배출된 인력을 다시 재교육함으로써 사회환원적 기능을 강화해야 한다. 이는 바로 보다 유연한 순환교육체제를 통해 가능하며, 각 대학의 지역사회교육활동도 학습자의 상황에 따라 다양하고 탄력적으
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지역사회학교의 특징
Ⅳ. 지역사회학교의 역할
Ⅴ. 지역사회학교의 발달과정
1. 전통적 학교
2. 진보적 학교
3. 지역사회 학교
4. 국제지역 사회학교
Ⅵ. 지역사회학교의 시설 현황
Ⅶ. 지역사회학교의 운영 사례
1. 아동?청소년을
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가정 및 지역사회연계. 한국 보육진흥원(2017.7)
중앙육아정보지원센터 https://central.childcare.go.kr/ccef/main.jsp 1.서언
2. 본론
2.1 지역사회와의 연계의 필요성
2.2 연계 프로그램의 유형
2.3 지역사회 연계 프로그램 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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단계는 지역사회교육의 이념을 알리고 초기 수준의 이해를 도모하여 계속적으로 탐구하도록 고취하는 것을 말한다. 현장견학, 워크숍 및 각종 회의 참여, 프로그램 읽기, 영화 등을 통해 지역사회교육에 대한 개념을 인지하게 되는 가장 기본
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교육의 투자는 장기간에 걸쳐 이루어지지 않으면 그 효과를 거양할 수 없다는 것을 알고 있다.
참고문헌
홍봉선 남미애(2009). 학교사회복지론. 공동체.
최경미(2010). 지역사회교육전문가의 전문성이 네트워크 활동에 미치는 영향. 대구대학교
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사회적, 여가적, 문화적, 교육적 활동의 총체”
-튜이진만(C. Tuijinman)이 편집한 「성인교육국제사전」
“인간 잠재능력의 발전과 지역사회 의사결정에서의 참여를 위한 교육적 발전과 지역사회 발전의 과정”
※미국의 지역사회학교의 모
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교육적 개입 후 인식을 조사하여 전후 비교
Ⅲ.결론
끝마치며..
내가 살고 있는 지역사회의 문제점을 파악하고 자원을 사정하는 과정을 통해 우리 지역사회가 어떠한 문제점을 가지고 있는지, 또 그를 위해 도움을 줄 수 있는 자원에 대해 알
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