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모델의 실천사례를 들어보면, 대학생 자원봉사자 조직이 지역사회 초등학생 위험군에게 멘토링을 하거나, 기금을 모금하여 무주택자 쉼터에 기부하는 것 등이다.
(2) 사회계획모델
사회계획모델은 지역사회의 문제해결에 초점을 두고 필요한
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문제를 병리적으로 진단하고 문제의 초점을 학생 개인에게 맞추고 있다는 문제점이 있다. 또한 학교변화모델은 학생 문제의 주요인을 지나치게 학교자체에만 초점을 두고 있다. 반면에 지역사회학교모델은 학생문제해결을 위한 자원으로서
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. 1. 각 모형에 대한 개괄
1) 지역사회개발모델 (locality development model : model A)
2) 사회계획·정책 모델(Social planning / policy Model, Model B)
3) 사회행동 모델 (Social action model, Model C)
2. 지역사회 문제 해결을 위한 개입 변수
3. 통합적 활용
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지역사회조직에 대한 교육도 초기부터 실시되어 전문 지역사회조직가 배출에 일조를 하고 있다.
(9) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로 확대
기존의 지역사회개발모델을 넘어서 복지와 관련된 이슈 또는 지역사회의 문제해결을 위
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사회행동모델을 효과적으로 활용하는 것이 중요합니다.
4. 결론
로스만의 지역사회복지 실천모델 중 사회행동모델은 사회적 정의와 평등을 추구하는 중요한 접근법입니다. 이 모델은 주민들의 적극적인 참여를 통해 사회적 변화를 이끌어내
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문제를 위한 행동
2)전략 및 전술
전략
전술
과정 중심적 모델에서의
전략 전술
타조직과의 협력
지역사회내의 조직 간의 연대
지역사회 외부의 조직 간의 연대
언론 및 인터넷의 활용
언론의 활용(TV,라디오)
지역신문발행
홈페이지의 활성화
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지역사회복지실천의 모델-로스만의 모델
1)사회행동모델
-집합적인 행동변화를 통해 권력관계를 변화
-클라이언트를 억압적인 희생자로 간주
2)사회계획 모델
-근본적인 지역사회의 문제해결에 초점
-기술적이고 합리적인 접근
-클라이언트
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문제를 위한 행동
2)전략 및 전술
전략
전술
과정 중심적 모델에서의
전략 전술
타조직과의 협력
지역사회내의 조직 간의 연대
지역사회 외부의 조직 간의 연대
언론 및 인터넷의 활용
언론의 활용(TV,라디오)
지역신문발행
홈페이지의 활성화
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행동모델
사회행동은 지역사회의 불우계층에 포함된 주민들이 사회정의와 민주주의에 입각해서 보다 많은 지원과 향상된 처우를 그 지역사회에 요구하는 단체행동을 말한다. 사회행동모델에 있어서 사회행동의 참여자들은 가진 자들과 그
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모델이 부분적으로 적용되고 있는 가장 대표적인 사례라고 볼 수 있는 것은 학교규정개선위원회나 학교선도위원회에 학교사회복지사가 공식적으로 참여하는 것이다. 이러한 위원회에 참여함으로써 학교사회복지사는 문제행위를 한 학생들
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