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사회복지사들이 개인, 집단, 지역사회에 대처해나고자 할 때 활용할 수 있는 공통된 하나의 원리나 개념을 제공할 수 있는 방법의 통합화를 말한다. 미국에서의 사회사업실천의 통합화는 사회복지사의 역할이 개별사회사업가, 집단사회사업
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실천기술이기 때문이다. 따라서 지역사회는 사회복지 실천의 핵심적 수단인 동시에 복지서비스 제공의 중요한 대상이라고 할 수 있다. 그러나 산업화의 진전과 함께 전통적인 지역사회의 개념이 파괴되고, 지역사회의 복지적 기능에 대한 회
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모델이 아니기 때문에 문제를 가진 개인과 그 환경에 대한 개입에 있어 다양한 기술과 기법을 필요로 하는 사회복지사가 지역사회복지실천에서 통합적 접근을 할 수 있는 기반을 마련해 주고 있다. 생태학이론의 궁극적 목적은 인간생활의
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모델은 다른 모델보다도 변화의 기술과 특수한 행동수정기술을 강조하고 있으며 특히 개인 수준의 사회복지실천에 있어서는 조작적 행동을 중심으로 그 효과가 인정되고 있다.
학습이론에 근거를 둔 행동주의 모델에서는 정신역동이론과는
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실천단계는 대화단계, 발견단계, 발달단계로 구성되어 있다. 각각의 과정마다 특정한 기술을 강조하며, 클라이언트의 보완적인 역할이 필요하며, 윤리적인 문제도 고려해야 한다.
<표 1> 권한부여 모델의 실천과정
8. 사회복지실천에서의
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개념에서 소비자의 개념으로 변화하고 있다는 의미이며, 특히 사회복지영역의 투명성 확보와 책임성에 대한 사회적 요구가 날로 증가하고 있다는 점에서 사회복지행정영역의 재논의가 필요한 시점이라 할 수 있다.
또한 지역사회의 도시화
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지역 사회 전체의 발전으로 이어질 수 있다. 이를 통해 단순한 복지 서비스 제공이 아니라, 주민들이 스스로 성장할 수 있는 환경을 조성하는 것이야말로 가장 효과적인 지역사회개발모델이라고 본다.
3.3. 지역사회개발모델을 적용한 실천 방
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사회복지사는 체계이론을 활용하여 개인, 집단, 가족, 지역사회 등을 이해하고 그 문제를 해결하려고 한다.
이미 사회복지실천 모델에서 살펴본 것처럼 핀커스(Pincus)와 미나한(Minahan)은 사회사업실천을 4가지 기본체계로 분류하고, 사회복지
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사례관리 과정
(1) 사정
(2) 계획
(3) 개입
(4) 점검
(5) 평가
03. 사례관리자의 역할
1. 일반적 역할
04. 사례관리의 모델
1. 중계모델
2. 판매모델
3. 통합된 중계판매모델
4. 자원개발모델
5. 조직의 변화모델
<참고문헌>
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하나의 발단단계로서의 부모됨
3) 자녀와 결혼 관계
4) 부모됨에 대한 준비와 적응
VI. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청년기 문제
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
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