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지역사회 통합을 통한 삶의 질을 높이는 데 초점을 두어야 한다.
- 다학문영역 전문가가 팀을 이루어 실생활에 필요한 프로그램의 개발 및 연구를 해야 한다.
*평생 교육 프로그램 욕구 조사 결과
직업 생활 > 취미 및 여가 > 학교교육관련
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지역주의 전개과정 및 대응
14. 농업 개방 압력에 대한 대응방안
15. 한국 산업정책의 특징과 재벌정책의 성과
17. 제조업공동화와 중소기업문제에 대하여 논하라
19. 남북 경협 및 동질화 방안에 대해서 논하라
20. 한국 경제가 지향해야 할
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수행에 도움이 될 것 같다. 더불어 다양한 사례 연구를 통해 이론과 실제를 연결하는 능력을 기르고, 보건사업 관리자로서의 역량을 향상시키고자 한다. 궁극적으로는 이 과목에서 얻은 지식과 기술을 바탕으로 지역사회 건강 증진에 기여할
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및 해외정보기능의 강화
7. 국내시장개방에 대응한 수입저항력의 강화
제 2 절 通商이슈별 對應戰略
1. 반덤핑
2. 수입허가절차
3. 기술장벽
4. 보조금, 상계관계
5. 원산지규정
6. 지적재산권
제 5 장 要約및 結論
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2. 사회적 특성
3. 의사소통 특성
4. 행동적 특성
II. 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법
1. 응용행동분석
2. 감각훈련
3. 놀이행동지도
4. 긍정적 행동지원
5. 사회상황 이야기와 연재만화 화술
* 참고문헌
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연구를 하겠지만 교직원의 꿈을 가진 교사 자신이 스스로 교사로서 적합한지에 대한 생각을 가질 수 있는 많은 기회가 주어졌으면 한다.
<참고문헌>
-유아교육기관운영관리(2015. 이영애·신은수. 한국방송통신대학교 출판문화원)
-영유아
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사회간접자본시설’이라 칭함 -> 민간자본 유치하여 국민향상 기여(공공성)
민간부문이 공익사업에 재원의 전부 또는 일부 조달 -> 일정 범위내에서 공공시설의 운영 및 수익권 등을 보장 받음
* 민영화, 민자유치(PFI: private finance initiative)
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과학적인 계획과 체계적인 실천을 해야 할 것이다.
9. 참고 자료
http://www.mw.go.kr 보건복지부 홈페이지/건강증진 종합계획 2020
석혜진(2014), 경기지역 일부 대학생의 영양지식과 식습관 및 영양섭취 실태에 관
한 연구, 명지대학교 석사학위 논문
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사회과(사회과교육)의 내용체계
Ⅳ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지도중점
Ⅴ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지역화학습
1. 우리 고장의 모습
1) 단원목표
2) 단원의 지도상의 유의점
3) 단원의 평가 계획
2. 우리 고장
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사회, 백산
+남행웅외 4명(1996), 여가정보론, 홍경
+이철원(2004). 여가연구이야기, 대한미디어
+김근홍(2010). 노인복지와 르네상스, 신정
+오상훈 외2명(2009). 현개여가론, 백산출판사
+최석호(2005). 한국사회와 한국여가, 한국학술정보
+강남국(2007
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