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실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
양정남, 최선령 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014 1. 계획수립과정
2. 개입목표 설정
3. 계약의 개념
4. 계약의 내용
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사회복지 실천을 위한 해결지향적 질문기법, 한국가족복지학, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
2. 강점관점의 특성
3. 강점관점의 사회복지설천 영역
1) 사례관리
2) 가족
3) 지역사회
4) 클라이언트 중심의 개별 맞춤형
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추진하기 위해서는 주민의 적극적인 참여를 유도해야 한다.
(3)평가의 단계
이 단계는 목표와 성과 혹은 실시간의 격차, 즉 기준치와 실제치 사이의 간격을 발견하는 단계이다.
<참고문헌>
이영철, 2003. 지역사회복지실천론, 양서원
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사회복지실천현장에서 활용할 전문적 지식이 필요하며 자기 자신에 대한 분석에서부터 대상자에 대한 이해, 실천과정, 관련 사회복지정책 등 다양하게 요구된다. 특히 전문적 사회복지사로서의 역할을 수행하기 위해 가족, 집단, 조직, 지역
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실천은 그다지 효과적이지 않다(Dunlap, 1996)고 할 수 있다.
Ⅳ. 결론
사회복지실천의 기능적 모델은 1930년대 Pennsylvania대학 사회복지학 교수들에 의하여 처음 시작되었으며(Smalley, 1970, p.79) 사회복지의 일차적 과정(개인, 집단 및 지역사회와의
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방법과 내용은 모두 다를 수 밖에 없다.
참고자료
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2012.08.05 1. 강점관점의 개념 서술
2. 강점관점이 사회복지실천에 적용 시 강점에 대한 논의
가. 강점관점이 사회복지실천에 적용된 사례
나.
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성취를 돌아보게 함.
종결의 과제
종결에 대한 준비
목표 및 변화의 평가
종결과 관련된 정서적 문제
변화의 유지 및 사후관리
의뢰 1. 초기면접과 초기과업
2. 가족사정내용, 사정방법 및 활용도구
3. 개입계획
4. 개입과정
5. 종결
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사회문제해결의 기술적 과정 강조
③ 사회행동: 불우계층의 주민 운동, 기존제도의 근본적 변화 추구
57. 지역사회복지실천과정의 프로그램 과정: 투입(클라이언트 서비스 지원) → 전환(개입방법) → 산출(서비스 종류) → 성과(변화내용)
58.
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내용과 방법을 구체적으로 밝히고 프로그램 홍보 활동을 하며 계획에 따라 행동 모델을 수립·시행하고 지역사회 변화에 따른 개입 과정이나 결과를 4단계로 평가합니다.
3. 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할
저는 지역사회 개발 모
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사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 개념적 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지사의 역할
5. 우리나라 발전 과정
6. 학교사회복지의 실천과정과 서비스의 내용
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