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정한 사회
상황에 대하여 접근할 수 있다.
나아가 사회복지학의 전문적인 접근방법에 따라서 대상자의 인격 결
함이나 병리를 치료하는 데 그치지 않고, 문제를 해결하기 위해 생활 자
체를 대상으로 하여 지역사회자원을 동원하고 촉진하는
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관련 서비스
3) 아동학대에 대한 사회사업실천
4) 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향
(1) 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
(2) 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화
3. 현 아동학대 보호사업의 문제점 및 향우 과
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선 외, 청소년복지론, 양서원, 2005
· 도종수 외, 청소년 문제론, 서원, 1993
· 최선화 외 4명, 사회문제와 사회복지 양서원 2000
· 음란물 접촉 실태 조사 :『청소년생활통계연보 2005』
『한국청소년의 삶과 의식구조 2005』발췌
· 논문 : 한은주,
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관련한 아동학대
4-1. 청소년 복지의 원칙
4-2 청소년, 가출청소년 문제
5. 아동 및 청소년복지 서비스의 유형
5-1.요보호아동 및 요보호청소년 서비스 대상의 분류
5-2.일반아동과 일반청소년의 아동복지 서비스
5-3.아동복지서비스의 분
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지역사회 안에서 장애인의 욕구 충족을 위해 관련 제반기관과 조직 간에 밀접한 네트워크 형성하면서 효율적인 서비스를 전달해가는 서비스 전달체계의 틀 구축하는 일이다.
참고문헌
정일교 외(2005). 장애인복지론. 양서원.
문선화 외(2005).
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사회사업
1) 심리사회적 이론
2) 기능주의 이론
3) 문제해결 이론
4) 행동수정주의 이론
5) 가족치료이론
6) 위기개입이론
7) 사회화 이론
8) 과제중심 이론
2. 집단사회사업
1) 사회목표 이론
2) 치료이론
3) 상호작용적 이론
3. 지역사회조
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관련된 미디어인가?
Ⅲ. 교사정보소양(교원정보소양)의 필요성
Ⅳ. 교사정보소양(교원정보소양)의 구성요소
Ⅴ. 교사정보소양(교원정보소양)의 범주
1. 문제 규명
2. 탐색 전략 개발
3. 자료 찾기
4. 정보 평가
5. 정보 전달
6. 정보 사
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1) 한 부모가족의 정의
2) 한 부모가족의 분류
2.이혼률 증가의 원인분석
1) 사회적 원인
2) 개인적 원인
3. 한부모가족의 특성
4.이혼으로 인한 문제점
1) 자녀문제
2)자녀양육의 어려움
5. 이혼가족자녀를 위한 대책
▶결론
참고문헌
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문제점
1) 자격기준 측면
2) 운영 측면
3) 교육 측면
4) 재정 측면
4. 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향
1) 운영 측면
2) 교육환경
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후 과제. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지의 개념과 의의
1) 청소년 복지의 개념
2) 청소년 복지의 의의
2. 청소년 복지의 특성
3. 청소년 복지의 필요성
4. 자신이 생각하는 청소년복지의 서비스나 프로젝트 사업
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