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후부터 1954년 4월 20일 문교부령 제35호로 공포된 ‘교육 과정 시간 배당 기준령’이 공포되기 전까지의 시기를 교수 요목기(1946~1954)라 한다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 유광수 외(2013). 지역사회간호학 1. 정담미디어. pp.672-676
2. 왕명자 외(2011). 지역사회
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제시
- 최종행동이 얼마나 정확해야 목표에 도달했다고 판정할 것인지 기준을 제시 1서론
2본론
지역사회 자료 수집
지역 간호 사업 기준 및 지침
지역사회 간호진단
간호 우선순위 설정
지역 간호 사업 목적 설정
집행계획(간호방
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지역아동센터의 개념
3) 지역아동센터의 기능
4) 지역아동센터의 프로그램
2. 방과후학교
1) 방과후학교의 도입 배경
2) 방과후학교의 개념
3) 방과후학교 운영의 주요 내용
4) 방과후학교의 비전
3. 지역아동센터와 방과후학교의 개선
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결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등)을 기술하시오.
2. 과제를 수행하면서 느낀 감염병 관련 국내 보건의료 정책에 대해 종합적으로 평가하여 자신의 의견을 구체적으로 기술하시오.
부록
참고문헌
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후 남북한 사회갈등 양상연구”. 2000
임경혜. “국제결혼 사례별로 나타난 가족문제에 따른 사회복지적 대책에 관한 연구”. 2004
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안. 2005 보건복지부
국제결혼의 혼인과 이혼 통계 현황. 2
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문제 행동이나 사회적 부적응이 감소하게 되고, 긍정적으로 사회적 유능성의 발달에 영향을 준다.
참고문헌
김은영 외(2009). 가족복지론. 학현사.
이삼연(2001). 이혼가정 아동의 발달. 인문논총.
김혜영 외(2006). 이혼 후 자녀 양육 실태에 관한
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관련요인: 체계적 문헌고찰 및 메타분석. 성인간호학회지.
김민숙, 김정선 (2020). 지역사회 거주 노인의 치매두려움에 미치는 영향 요인. 한국노년학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매란
2. 사회복지 문제를 소재로 한 영화 - 세상에서 가장
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사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안해 보았다. 학교교육은 개인의 잠재력과 인성을 개발하여 이상적인 인간,
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사회복지 실행 시스템 구축을 위하여 보다 선행되어야 하는 과제는 학교사회복지사의 자격조건과 전문 학교사회복지사의 관리시스템을 발달시키는 것이라고 본다. 학교사회복지사는 입교 후 곧 다양하고 변호 무쌍한 문제에 직면하므로 문
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문제의 해결방안 모색
III. 현대사회의 여성문제
1. 양성불평등문제
2. 생활보장문제
3. 요보호여성문제
4. 학대받는 여성문제
5. 이혼여성의 문제
6. 노인여성의 문제
IV. 여성복지의 개선방안
1. 적극적 권리의 개념으로서 여성복
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