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사회복지현장에 나가서도 이러한 비행청소년들에게 어떠한 개입을 할 수 있을까 다시 한 번 되새겨 본 좋은 계기가 되었다. 인간이라는 존재는 환경과의 상호작용에 의하여 모든 것이 형성되고 땔 수 없는 관계라는 것을 다시 한 번 떠 올려
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복지론, 전선영
가족평가 핸드북, 김유숙, 전영주, 김수연
가족관계, /김정옥, 박귀영
성의식과 여성에 대한 폭력 연구, 한국여성개발원
가정폭력 피해자 보호의 실효성 확보 방안에 관한 연구, 성홍제 1. 가정폭력 정의
2. 가정폭력 원
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사회안전망 구축 강화
6. 지역사회를 축으로 학교-가정과 연계한 학습체제 구축
7. 청소년의 주체적 결정권 신장에 따른 참여기회 확대
8. 청소년의 안전한 사회 환경과 여건 조성
9. 청소년육성정책에 관한 다양한 프로그램 개발
10.
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사회적 문제로 많은 이야기가 될 정도로 많이 일어나고 있다는 사실에 많은 충격을 받았고, 청소년들에게 가출에 대한 많은 프로그램들이 지원되어야겠다고 생각했다.
또한 우리 역시도 사춘기를 거쳤고 지금의 시기가 바로 청소년기이기
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복지의 이해>. 인간과 복지 Ⅰ. 서비스의 개념과 특성
1. 서비스의 개념
2. 서비스의 특성
Ⅱ. 서비스 질의 차원
Ⅲ. 장애인복지시설의 서비스 기준
1. 인권
2. 환경
3. 운영
4. 지역사회와의 관계
5. 인력
6. 서비스
Ⅳ. 장애인
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사회복지 석사학위 논문, 대구대학교
최일선(1997), 독거노인을 위한 재가복지서비스 개선방안에 관한 연구, 중앙대 사회개발대학원 사회복지 석사학위 논문, 중앙대학교
한국노인복지회(1998), 가정봉사원 파견사업 1주년 보고서
허선영(2000),
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복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
( )
(○)
( )
노인복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
( )
( )
( )
( )
장애인복지론
의료사회사업론
사회복지발달사
(○)
( )
( )
정신보건사회복지론
프로그램개발과평가
( )
( )
사회복지도감
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사회서비스 등이 제공되어야 할 것이다.
참고자료
조흥식(2000) 「여성복지학= Women welfare 」학지사
여성재취업구조와 고용정책과제 / 한국여성개발원(1996)
여성복지론 / 나남출판 / 김인숙 (2000)
여성의 취업실태조사 / 한국여성개발원 (1997)
1997
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사회교육
Ⅴ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 미국 사례
1. 방과후 보육 지원체계와 설립 모형
2. 방과후 보육교사
3. 재정
Ⅵ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 일본 사례
Ⅶ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 정부지원
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프로그램과 그에 따른 정신의료사회사업가의 프로그램에 대해 알 수 있었던 좋은 계기였던 것 같다.
Ⅳ 참고문헌
1. 정신보건사회복지론/ 이윤로/ 학지사/ 2000
2. 정신보건사회복지실천론/ 김규수/ 형설출판사/ 2005
3. 의료사회복지실천론/
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