|
개발 / 한국보건사회연구원
◇ 조향미(2004) / 우리나라 영유아보육정책의 발전방안에 관한 연구 / 경희대학교 행정대학원 석사학위 논문
◇ 장명림, 이기숙, 김양분(1999) / 유아교육 평가 모형 확립방안 연구 / 수탁연구 CR 2000-37 / 한국교육개발
|
|
|
사회복지조직을 활성화하고, 다섯째, 사회복지서비스 이용자를 중심으로 하는 프로그램 개발과 적용 그리고 평가를 통하여 진정한 의미에서 복지사회로의 진입이 요청된다. 1. 의사결정이론
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
|
|
|
개발하고 발전시켜 나감에 필요한 기초모형을 제시하였다. 이는 사회복지의 전문성 증진에 기여하는 토대가 될 것이다.
약물남용 청소년의 변화 동기 향상을 위한 집단개입 프로그램은 지역사회 내의 예방적이며 치료적인 개입을 위한 프로
|
|
|
지역
사회
기반
-
학교
중심
모형
(학교
상주형)
은평복지관
2002-2004
사회복지
공동모금회
숭실중학교(서울)
전문 지역사회 복지기관단체와 연계, 학교사회복지사가 학교에 상주하는 모형으로 학생복지 활동 수행
마천복지관
송파공업고등학
|
|
|
모형도입
5) 한국사회복지관협회의 기능과 역할강화
-회원사회복지관의 운영과 관련한 정책건의, 회원기관에 대항 정보제공과 조사연구직원의 교육 및 훈련을 전담하는 기능의 더욱 강화
-지역사회복지를 조사, 연구, 출판하는 기능을 강화
|
|
|
사회복지관 사례관리
1. 기관소개
2. 옥수종합사회복지관 사례관리 모형도
3. 옥수종합사회복지관 사례관리 과정
1) 재가복지이용자 발굴 및 접수
2) 이용자 사정 및 사례개입계획수립
3) 지역사회자원 파악 및 서비스별 가능자
|
|
|
사회복지관)의 이해 제고 방안이 모색되어야 한다. 서비스 제공의 역할 분담, 사례관리의 체계적 작동을 위한 중앙, 지역별 논의 구조가 마련되고 공공 전달체계 뿐만 아니라 지역 민간 복지서비스 전달체계 전체 구도에 대한 고려 병행되여
|
|
|
사회복지에 있어서의 문제해결모델의 영향
2. 문제해결모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의
|
|
|
21
1) 법률 제정 및 개정의 측면
2) 학교사회복지의 실천 측면
3) 행정 및 제도적 측면
8. 참고자료 ------------------------------------------ 24
1) 학교사회복지사 자격증
2)실천 모형별 학교사회복지 현황 3)토론
|
|
|
사회복지사는 적절한 이론의 개발, 학교사회복지사 자체의 조직 형성, 학교사회복지 실천프로그램의 개발, 가정학교 지역사회자원 개발 등을 위한노력이 필요하다. 학교사회복지사의 역할을 종합하여 정리하여 보면 다음과 같다.
첫째, 학교
|
|
메뉴펼치기
