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지역사회를 포함해 광범위한 지역사회의 범주에서 활동하는 것을 필요로 한다. 또한 학교사회복지사는 개인이나 가족과 마찬가지로 학교와 지역사회도 인구학적, 사회적 특성이 매우 다양하다는 것을 이해해야 하며 이것을 감지하는 민감성
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복지실천의 중요한 목표중의 하나는 대상자의 역량강화이다. 즉, 일방적인 지원보다는 스스로 자립할 수 있는 힘을 길러주는 것이다. 이러한 관점에서 사회복지관은 소외계층 주민들의 의식을 고취시키고, 인적자원을 개발하여, 개인과 지역
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사회복지 서비스에 대한 수요증가 및 보편화, 지역화, 종합화 되어가는 복지서비스에 영향을 미쳤다. 이러한 다양한 계층의 지역주민 문제와 욕구를 해결하기 위해서 사회통합, 지역사회중심의 사회복지 확대, 실천현장의 다양화, 효과적인
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지역사회복지의 사회복지행정은 시장과 가족제도를 포함한 제반 사회구조적 측면의 근원적인 결함들을 문제의 초점으로 삼으며, 이들 제도를 보충 혹은 대체하는 예방적 기능 역할까지도 사회복지행정의 목표로 하게 된다.
복지기반을 위
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사회집단 및 지역사회를 포함한 다양한 형태의 사회조직에 개입할 때 유용한 이론으로서 활용가능하다.
2) 생태체계이론과 사회복지실천
생태체계이론은 생태학과 체계이론에 기초하고 있으며 개인과 환경을 통합적으로 보고 개인, 환경 또
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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사회
사회복지전문가집단
사회
상담가, 조력자,
촉진자, 중재자,
계획가, 행동가,
동료, 촉매자,
복지사의
중개자, 옹호자,
훈련가, 행정가,
훈련자, 제안가,
연구자, 분석자,
역할
교사
협상가
평가자
참고자료
구혜영 저, 사회복지 실천
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사례관리를 통하여 사회복지관의 종합적인 서비스를 바탕으로 직종별 자활교육훈련, 재취업알선, 자활공동체 조직 및 육성 등을 효과적으로 실시함으로써 빈곤의 세습방지와 지역주민의 자립ㆍ자활을 도모하는데 기여한다.
(1)직업기능훈
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영
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