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사회복지사의 성격특성과 전문적 정체성에 관한 연구. 한국사회복지학, 73(1), 123-148. 목차
1. 서론
2. 인간의 행동에 관련된 성격이론 중 아이젠크의 성격이론을 선택한 이유
3. 아이젠크의 성격이론을 적용한 자기분석
4. 현 단계에서 자
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지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 슈퍼비전의 개념
II. 슈퍼비전의 주요기능 및 조건
III. 바람직한
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학습장애아동들이 행동문제나 정서·행동상의 결함을 보인다. 하지만 모든 학습장애아동들이 이러한 결함을 보이는 것은 아니다.
이러한 학습장애아동들에게는 효과적인 교수방법이 매우 중요하다. 학생의 생활과 주변 지역사회에서 일어나
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개념
1. 유기체
2. 환경
3. 상호작용
4. 자원창출 및 사용과 관리
5. 인간발달
6. 인간생활 및 환경의 질
V. 인간생태학이론의 모형
1. 인간유기체
2. 인공적 환경
3. 사회문화적 환경
4. 자연물리와 생물학적 환경
* 참고문헌
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학습이론
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성이론
III. 반두라의 사회학습이론
D. 인지발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제 이론의 주요개념
가. 도식
나. 동화와 조절
다. 평형화
2. 인지발달단계
가. 감각운동기(
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개념
3. 인권없는 교육현장
1) 교육 선택권 침해
2) 교육 과정의 인권 침해
3) 인권 교육 없는 사회
Ⅱ. 본 론
1. 학생인권의 내용과 실제
1) 교육받을 권리
2) 표현의 자유를 보호받을 권리
3) 사생활을 보호받을 권리
4) 적법
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이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 생애와 인지발달이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달이론의 배경
2. 인지발달이론의 주요개념
1) 도식
2) 조직화
3) 동화와 조절
4) 평형
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, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2020. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
3. 전통적 접근과의 차이점
4. PIE 관점과 생태체계적 관점의 개념과 특징
5. 통합적 접근모델 - 일반체계이론 모델
6. 결론
7. 참고문헌
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사회적 측면에서 부모교육의 필요성
(1) 인적 자원의 효율적인 개발
(2) 가정과 교육기관과의 연계성
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 예비 부모교육
2) 부모 역할
3) 아버지 역할
4) 영양교육
5) 부모의 양육태도
6) 부
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사례 관리와 그 과정 및 절차
2.1 사례관리의 개요 및 여러 개념들
2.2 사례관리 과정 및 절차
1) 사정
2) 계획
3) 연결
4) 점검
5) 권익옹호
2.3 사례 및 사례관리 과정 분석
1) 사례 개요
2) 사례관리 과정 적용과 분석
III. 결론
참고문헌
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