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은 무덤에서 요람까지 지속되는 과정이라도 해도 과언일 정도로 전 지역주민들에게 형식적 혹은 비형식적 학습기회는 평생 동안 제공되어야 한다.
-지역사회교육 프로그램의 역할
지역사회교육 프로그램은 다양한 역할을 한다. 학습 환경을
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Ⅰ. 들어가며
지역사회교육이란 학교 이외의 광범위한 교육활동의 총칭이다. 학교 이외의 다양한 장소에서 실시되고 있는 다종다양한 교육활동을 의미하는 것으로 이해되고 있다. 한편으로는 평생교육의 대상자들을 일정한 지역사회에 사
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평생학습센터 및 평생교육원 설치 운영 사례를 일반화하여 지방자치단체가 평생교육을 적극 지원하도록 활성화 할 필요가 있다. 한지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻
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평생학습 성과요인
개인적 성과요인
정서 및 신체발달, 인지발달, 정신적 평화, 소속감, 성숙, 창의력, 개인적 인지발달 능력, 개인적 인간관계능력, 교제, 여가선용, 문학과 언어,
공공성 성과요인
지역사회 봉사, 자아충족, 다문화 교육, 조
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교육정책 평가 및 대안
양경진(2012). 한국 다문화 사회의 형성과 다문화 정책에 관한 연구
서범석(2010). 다문화 교육정책의 현황과 발전방향 탐색
조현상(2010). 한국다문화주의의 특징과 정책 방향에 관한 연구
차병권(2012). 다문화가족의 지역
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지역사회의 특성에 맞고 수요자 생활상 욕구에 맞는 프로그램 선정해
야 한다.
③ 프로그램이 선정되면 구체화시켜서 주민자치센터의 공간에 적합하게 배치 한다.
5. 지역사회 평생교육 프로그램
지역사회의 평생교육기관에 따라 학습대상과
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지역 스포츠운영 방법을 활용하는 등 프로그램 개발이 활성화되어 앞으로 더욱 발전된 지역 스포츠를 기대해 본다. 1. 머리말
2. 평생교육의 사회란?
3. 지역 스포츠의 필요성
4. 한국과 일본의 지역 스포츠 현황과 과제
1) 한국의 지
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평생교육의 개념(1)일반적인 개념
평생교육은 인간의 삶의 질 개선이라는 이념추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인교육, 성인후기교육, 노인교육으로 수직적으로 통합한 교육과 취학 전 교육, 사회교
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지역주민들의 학습의 요구가 무엇인지를 알아내기 위해 정기적으로 학습욕구조사를 행해야한다.
둘째로, 지역공동체 평생학습사회 건설을 위해 필요한 소프트웨어는 지역사회주민들 중 소외계층에 대한 교육적인 배려이다. 말하자면, 교육
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사회환경
각종 문화 및 체육행사
남구 지역환경 분석
행정 특성
행정조직 현황
협약 기관
행정 특성 분석
지역동향
남구시책사업
최근 남구 주요 현안
남구 교육환경 분석
지자체 학습관련사업
1) 평생학습 전담부서
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