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아동학대 사례가 발견된 경우 각 기관들이 제각각 자신의 분야에 한정해 대응하기 때문에 협력이 쉽지 않다.
학대아동과 관련된 교사 사회복지사 결찰 의사 공무원 등이 함께 모여 아동에게 최선의 해결 방향을 설정 하기는 현실적으로 불가
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사회복지를 다른 전문직과 차별화해 주는 것으로서, 전통적으로 매우 높게 평가되어 온 활동이다.
ex) Ct가 심신 장애인이거나 아동, 노인이거나 자기 권리를 주장할 만한 능력과 지식 및 기 술이 부족할 경우 사회복지사가 클라이언트의 최선
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가능자
※ 중·고등학생의 자원봉사활동은 겨울·여름 방학 동안 별도의 프로그램으로 진행됩니다.
※ 대학생 사회봉사활동은 담당 사회복지사와 상담후 학교의 공문을 접수하여 신청합니다. 시설현황
지역특성
사업소개
자원봉사
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사회복지사의 역할
보건소
3) 사회복귀시설 및 재활시설에 있는 정신보건사회복지사의 역할
사회복귀시설 및 재활시설
4) 요양시설에 있는 정신보건사회복지사의 역할
정신요양원
5) 지역사회 내 정신보건사회
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사회적 편견 때문에 치료를 거부함.
- 대부분 우울증 환자는 자신이 우울증을
앓고 있다는 사실을 모르고 있음.
4) 프로그램
- 울산광역시 동구정신보건센터에서 진행
하고 있는 ‘함께 이겨내요’ 프로그램.
2. 외도가족
1) 개념
- 부정행위
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자기 분야에 국한되어 있고 협력이 쉽지 않은 상황에 직면하게 된다.
학대아동과 관련된 교사, 사회복지사, 경찰, 의사, 공무원 등이 함께 모여서 아동과 그 가족을 위해서 최선의 해결방향을 모색하는 것이 최선이다. 그러나 시간상, 거리상
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사회복지실천에서의 위기개입이론은 주로 지역사회 정신보건 프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터, 의료체계 등에 있던 사회복지사에 의해 초기 발달이 이루어졌고, 근래에는 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터,
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자기패배감이나 역기능적 행동과 같은 부정적 측면은 감소될 수 있다.
참고문헌
이영호, 사회복지실천기술론, 공동체, 2008.
전남련 외, 사회복지실천기술론, 학현사, 2008.
김기태, 위기개입론, 대왕사, 2008.
김은아, 가출청소년 미술치료 단일사
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사회복지사의 역할
2. 보건소, 보건의료기관에 있는 정신보건사회복지사의 역할
3. 정신요양원에 있는 정신보건사회복지사의 역할
4. 사회복귀시설
5. 지역사회정신보건센터
*<<참고문헌 및 사이트>>.................30
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자기결정에 대한 신념
5. 책임성과 보호의 연속성
6. 서비스 제공이 포괄성
7. 지역사회 자원의 적극적 개발과 활용
8. 클라이언트의 권리와 비밀의 보장
10-3. 사례관리 대상 인구와 특수집단을 위한 사례관리 문제
▶과제
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