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지역사회에서 아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에 참여하여 국민
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고자 합니다.
장기적으로는 상담심리사 자격을 취득한 후, 교육 현장 및 청소년 상담복지센터 등에서 아동과 청소년을 위한 전문 상담가로 활동하고 싶습니다. 더불어, 상담 경험을 토대로 다양한 프로그램을 개발하고, 필요한 경우에는 박사
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아동과 다문화 가정 아동을 위한 맞춤형 교육 프로그램 개발과 실행에 힘쓰고, 지역사회와 협력하여 모두가 평등하게 교육 기회를 누릴 수 있는 환경 조성에 기여하겠습니다. 또한, 부모 교육과 가족 지원 프로그램 개발에도 참여하여 가정
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지역 기업과의 협업을 통해 문화마케팅, 후원 유치, 공동 콘텐츠 제작 등 다양한 방식의 민간협력 사업을 발굴합니다. 교육기관과 협력하여 예술교육 및 문화향유 확산 사업도 함께 운영합니다.
- 4단계: 성과 평가 및 환류 시스템 구축
연간
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연간 평가체계를 마련하고, 주민의 목소리를 직접 반영할 수 있는 시민 자문단, 참여 큐레이터제 등도 도입하겠습니다. 주민이 주인이 되는 박물관, 지역의 문화가 살아 숨 쉬는 공간으로 박물관이 기능할 수 있도록 지속적으로 개선하고 운
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전문적이고 체계적으로 수행하여, 시민과 의회가 서로 소통하고 신뢰를 쌓는 데 기여하며, 지역사회와 함께 성장하는 열린 의회 구현에 앞장서겠습니다. ①직무에 대한 이해 및 응시 취지
②직무수행 방향 및 비전
③구체적 실천방안
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지역사회 의료시설과 업무협조 체계를 구축하겠다.
전주지역 의사회가 주기적으로 전주교도소를 방문하여 수용자들에게 무료 의료서비스를 제공하는 것으로 알고 있다. 그러나 이러한 무료의료서비스가 연간 1차례 진행된다는 점이 문제라
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센타는 주민센터, 독거노인종합지원센터 등을 통해 관내 독거노인 현황을 파악하고 이들을 대상으로 한 치매조기검진 사업을 진행하고 있지만 초매조기검진 사업이 연간 1차례로 제한된 상태이기 Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본언
1. 정책사업 목표
2
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아동의 권리와 복지를 최우선으로 고려하는 교육 철학을 실천하며, 사회적 약자 보호와 교육 평등 실현에 앞장서겠습니다.
마지막으로, 유아교육을 통한 사회적 가치 창출과 교육 공동체 발전에 지속적으로 기여하겠습니다. 건강하고 창의적
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아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 지역사회와 교육 공동체와의 협력과 소통을 활성화하여 교육의 사회적 가치를 실현하는 데 힘쓰겠습니다. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공에서의 학업과 연구를 바탕으로 전문성과 실천
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