|
아동에게 상실감을 줄 수 있으며, 경험의 축적이 이루어지기 어렵다는 문제가 있다. 또한 낮은 처우는 여성편향성을 나타내어 아동의 역할 모델에 문제를 낳을 소지가 있다.
(4) 프로그램 편차 문제
-지역아동센터에서 제공되는 프로그램에 대
|
|
|
외국의 사례
3.우리나라의 사례
4.조세제도와 육아휴가의 차이
5.실태조사
6.육아지원정책
7.한국여성단체연합의 새로운 대안
1) 보육의 공공성 확대 방안
2) 보육정책 부서의 협력구조 구축 및 보육 수요자의 참여 확대
3) 지역
|
|
|
Ⅶ. 외국의 학교사회사업
1. 미국의 학교사회사업
2. 독일의 학교사회사업
Ⅷ. 외국의 학교사회사업과의 비교 및 시사점
1. 정서적?사회적 측면에서의 비교
2. 제도적 측면에서의 비교
3. 한국에의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
문제점 및 대안
1) 경제적 지원 문제
2) 자녀 양육 및 교육지원 문제
3) 부자가정을 위한 시설 부족
4) 부자가정을 위한 다양한 서비스 프로그램 미비
5) 부자가정에 대한 인식 개선
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 소감
|
|
|
현황
1. 가정 위탁 서비스 현황
2. 가정위탁보호사업의 근거
3. 가정위탁 아동 및 가정에 대한 지원
4. 가정위탁 서비스의 유형
5. 우리나라 아동복지법에서 구분하는 가정위탁 유형
6. 기관의 역할
7. 부모교육
ⅴ.우리나라 가
|
|
|
현황 및 특성
1. 탈북의 배경
2. 북한이탈주민의 규모
3. 남한거주 북한이탈주민의 현황
4. 북한 이탈주민의 특성
Ⅳ. 북한이탈주민에 대한 정착지원제도
1. 정착지원제도의 변천
2. 현재의 정착지원제도
1) 입국조치 및 시설보호단계
|
|
|
아동과 비장애아동 간의 학습능력의 차이점
4)사회복지사와 특수교사의 역할에 있어서의 차이점
5)시각장애아동들의 기관 사용현황
5. 분야별 정책 이슈
1)이동권 문제
2)비장애아동과 시각장애아동의 통합교육
3)각막기증
6.외국의 현
|
|
|
지역사회네트워크 등장
2. 지역사회네트워크 개념
3. 지역사회네트워크 구축의 필요성
4. 네트워크의 기능
5. 네트워크의 단계
Ⅱ. 본론
1. 보육시설의 아동학대가족 중심으로 한 사례
1) 사례소개
2) 문제해결 과정1 (관련네트워크를 중심으로)
3
|
|
|
지역아동센타가 걸어온 길
2. 지역아동센터란
3. 지역아동센타 이용대상
4. 지역아동센터 운영시간
5. 지역아동센터의 운영프로그램
6. 지역아동센터 프로그램 개발의 필요성
7. 지역아동센터중앙지원단...
8. 시설현황
9. 이용아동현황
10
|
|
|
프로그램, 아동 및 그 가정에 대한 상담 프로그램, 아동 및 그 가정에 대한 정서적 및 심리적지지 프로그램, 학교생활 적응을 위한 대인관계훈련(자아존중감 훈련)프로그램 등을 들 수 있다. 그러나 현재 지역아동센터의 프로그램의 내용은 센
|
|
메뉴펼치기
