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창의마당연구소, 우리들은 발명 꿈나무, 초·중·고 1·2 단계, 2003
특허청, 학생발명 활동촉진 순회강연교재, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명교육의 중요성
Ⅲ. 발명교육의 목표
1. 총괄목표
2. 구체적 목표
Ⅳ. 발명교육의 현실
Ⅴ. 발명교육
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창의마당연구소
* 서울사범대학교(1997), 교육학백과사전, 서울 : 서울사범대학인쇄소
* 송탄중(2003), 경기도 교육청 지정 발명교육 시범 운영 보고서
* 이선영(1993), 부가가치가 높은 생산적인 두뇌 개발, 한국학교발명협회, 발명교육, 창간호,
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연구소 출판부, 2018.
박광준, 『영국사회복지발달사』, 현학사, 2020.
신섭중, 『지역사회복지론』, 대학출판사, 2019. 목차
1. 서론
2. 엘리자베스 구빈법의 역사적 배경과 제정 과정
3. 엘리자베스 구빈법의 주요 내용과 특징
4. 구빈원 제
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지역 마을만들기의 지속가능성에 대한 고찰, 농촌사회학회
정미정, 2019, 로컬푸드와 지역경제의 연결, 전라북도 농업정책연구소 1. 서론
2. 지역 마을만들기 사업의 개념과 필요성
3. 지역 마을만들기 성공사례
4. 성공 배경에 대한 이론
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연구소(1999). 자원봉사활동 프로그램 및 정책개발을 위한 학술 대회 자료집.
김용길(1996). “사회복지관의 청소년 자원봉사활동에 관한 연구”, 숭실대 석사학위 논문.
김일철(1996). “생활구조의 성격과 자원봉사활동”, 지역사회복지운동 제2
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지역사회와 구성원 개개인의 창의적이고 기술적인 마인드 제고를 통해 지식정보화 사회를 선도할 수 있는 조직역량을 갖추는 것은 지역기술혁신의 허브로서 사이언스파크가 기능하기 위해 반드시 필요한 전제조건이다. 침체된 지역경제 활
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지역혁신체제 구축전략, 과학기술정책연구원
○ 현재호·정근하(1995), 지역과학기술진흥을 위한 정책과제, 과학기술정책관리연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역혁신체제(RIS)의 정의
Ⅲ. 지역혁신체제(RIS)의 목표
Ⅳ. 지역혁신체제(RIS)의 구성
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(Checklist) : 체계적 관찰
3. 수행 평가의 유의사항
Ⅴ. 과학과교육(수업, 학습)의 지역화
Ⅵ. 과학과교육(수업, 학습)의 연구
Ⅶ. 과학과교육(수업, 학습)의 창의력개발
Ⅷ. 과학과교육(수업, 학습)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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지역사회복지는 담당한다. 지역사회복지를 실천함에 있어서 지역사회조직이나 지역사회보호와 같은 개입방법을 이해할 필요가 있다.
참고문헌
김범수. 지역사회복지의 이해. 학현사, 2005.
김영모. 지역사회복지론. 한국복지정책연구소 출판
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업무에 임하게 되고 나아가 그들의 경쟁력을 강화하게 되는 것이다.
2. 참고자료
지역사회복지계획론 한국지역사회복지연구소 저 | 양서원 | 2008.12.15 1. 지역사회복지계획 수립 과정에서 주민 참여의 필요성에 대하여 토론
2. 참고자료
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