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(자기규제학습, 자기주도학습)의 학습자통제프로그램
Ⅵ. 자기조절학습(자기규제학습, 자기주도학습)의 접근 방향
1. 초인지적 접근(Metacognitive Approach)
2. 학습 동기적 접근(Motivational Approach)
3. 학습 전략적 접근(Strategic Approach)
참고문헌
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연계자
4) 지역사회 자원 활용가
5) 정책 입안자
3. 학교에서 경험하는 문제 해결을 위해 필요한 지원 방법
1) 문제행동의 중재 및 지원
2) 비행청소년
3) 학교부적응 청소년 개입
4) 학교폭력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교대학원, 박사학위.
이화연, 김정남. (2010). PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발, 계명간호과학지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기
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간호학회지, 2007
주영수 등저 / 식품과 건강정보, 동아대학교 출판부, 2011
류호영(2009). 한국 금연정책의 사회적 효과 분석. 성균관대학교 대학원 박사학위논문.
Mendez D, Warner K (2008). Setting a challenging yet realistic smoking prevalence
이주열「평생국민
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지원
1) 치매 예방서비스의 강화
2) 치매노인을 위한 의료서비스의 강화
3) 치매노인을 위한 시설보호의 강화
4) 치매에 대한 교육 및 정보제공 서비스 확충
5) 치매노인 부양가족에 대한 경제적 지원확대
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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간호 제1권, 제1호, 2011년 1월.
박현희(2013). 정신질환 관련 신문기사 내용분석 연구. 조선대학교 대학원 석사학위논문.
대구광역시 중구정신건강복지센터 홈페이지.
MSD 매뉴얼 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체 및 정신 건강을 유지
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD와 틱장애의 정의
1) ADHD
2) 틱장애
2. ADHD와 틱장애가 유아발달에 미칠 수 있는 영향
1) ADHD
2) 틱장애
3. 유아교육 기관에서의 중재 및 지원 방안
1) ADHD
2) 틱장애
4. 나
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대학원 석사학위논문.
임미희(2010). 칭찬활동이 발달지체 유아의 활동참여에 미치는 영향. 대구대학교 대학원 석사학위청구 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애유아의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 방안을 통한 강점중심 중재
2. 장
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간호철학·윤리, 수문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 적십자의 연혁
Ⅲ. 적십자의 역할
Ⅳ. 적십자와 청소년적십자(RCY)
1. RCY란
2. RCY성격
3. RCY초창기 활동
4. 역사
1) 세계의 청소년적십자(RCY) 운동
2) 한국의 청소년적십자(RCY) 운동
5. 목적
6. 활
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대학교 경영행정사회복지대학원, 국내 석사학위논문.
강태화, 윤은자, & 전미순. (2014). 치매노인 주부양자의 부담감 유형. 주관성 연구.
김춘길. (2013). 요양보호사의 치매노인 돌봄능력 인지도와 인지도에 영향을 미치는 요인. 노인간호학회지
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