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Ⅰ. 산업인력개발 교수학습방법의 유형
1. 집합중시방법
2. 현장중심방법
3. 이러닝
4. 블렌디드 러닝
Ⅱ. 대표적인 현장중심 교수학습방법
1. 직무상훈련(OJT)
2. 문제중심학습(PBL)
3. 수행중심교수(PBI)
4. 액션러닝
5. 멘토링
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왜 자살하려고 하는지를 주변 사람들에게 알리는 글”이나 이와 비슷한 글을 써 본 적이 있습니까? (2)
① 없다.
② 시작했다가 그만 두었다.
③ 완전하게 써 본 적이 있다.
18. 당신은 죽음에 대한 준비로 어떤 행동을 한 적이 있습니까? (예: 소
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적합한 서비스 내용과 수준을 결정하고 정신장애인, 가족, 치료진이 함께 긍정적인 태도를 갖고 최선을 다하는 것이 가장 바람직할 것이다. 또한 단 한 사람의 정신장애인이라도 성공경험을 해볼 수 있도록 시도해보는 첫걸음이 중요하다고
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직무관련 스트레스를 해소 할 수 있어야 한다.
효과적인 운용을 위해 업무에 관해 완벽하게 지시하고 어떤 질문에도 응답할 준비가 되어 있어야 하며 기관이 기대하는 것을 명확히 전달하고 자원봉사자의 활동에 인정과 감사를 표시하며, 부
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작성 및 실천, 장래의 희망과 계획, 일의 소중함 알기, 부모님을 돕는 일, 스스로 할 수 있는 일의 실천, 직업은 무엇이며 왜 필요한가, 부지런한 사람들을 본받기 등 직업의 소중함을 일깨운다.
3. 일에 대한 태도 함양
학생들로 하여금 일의 보
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적합한 지도성 유형
① 아주 낮은 성숙 수준과 지시형 (M1:L1)
② 낮은 성숙 수준과 설득형(M2:L2)
③ 높은 성숙 수준과 참여형(M3:L3)
④ 아주 높은 성숙 수준과 위임형(M4:L4)
2. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단
간
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적합성 분석
6) 두 기업간의 공유목표 설정
2. 거래협상단계
1) 거래협상의 새로운 인식
2) 협상 팀 구성단계
3) 협상전략 개발단계
4) 협상 수행단계
5) 합의서 작성 단계
6) 유의점
3. 사후단계
1)
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이유를 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다.
2. [조직적응력] 직장 내에서 응시자와 의견이 다른 사람들과의 갈등 상황이 발생한다면, 갈등 해결을 위하여 어떻게 노력할 것인지 작성하여 주시기 바랍니다.
3. [업무이해도 및 직무적합성] 응
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이유를 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다.
2. [조직적응력] 직장 내에서 응시자와 의견이 다른 사람들과의 갈등 상황이 발생한다면, 갈등 해결을 위하여 어떻게 노력할 것인지 작성하여 주시기 바랍니다.
3. [업무이해도 및 직무적합성] 응
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이유를 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다.
2.[조직적응력] 직장 내에서 응시자와 의견이 다른 사람들과의 갈등 상황이 발생한다면, 갈등 해결을 위하여 어떻게 노력할 것인지 작성하여 주시기 바랍니다.
3.[업무이해도 및 직무적합성] 응시
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