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정하도록 할 수 있다. 재판정이 필요할 경우 장애진단을 하는 전문의는 장애진단서에 그 시기와 필요성을 구체적으로 명시해야 한다.
VII. 지체 및 건강장애의 특성
지체장애는 장애종류만큼 다양하다. 그중에서 운동기능에 문제를 보이는 사
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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 조음음운장애의 원인
I. 청각장애
II. 조음기관의 결함
III. 신경운동
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지체장애의 정의
2.지체장애의 원인과 증상
가.1. 신경계통 장애의 종류별 원인과 증상
나.2. 근골격계통 장애의 종류별 원인과 증상
3.지체장애 특성
4.지체장애의 재활
가. 1. 의학적 재활
나. 2. 교육적 재활
다. 3. 심리적 재활
마. 4.
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장애 아동과 기록을 간호하는데 필요한 간호목표
①아동은 의사소통 과정과 사회화의 증진을 통해 최적의 발달을 한다.
②아동과 가족은 지지를 제공받는다.
③아동은 입원기간 동안 적절한 지지를 받는다. 1.청력장애의 정의
2.청력장
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정서에 대해 아이들과 공감하고자 노력하고 계셨다.
♣참고 문헌
『도덕 발달 이론』 / 존 마틴리치;조셉 드비티스 지음 / 추병완 옮김 / 백의사
『배려교육론』 / Nel Noddings 지음 / 추병완;박병춘;황인표 옮김 / 다른우리
『배려 윤리와 도덕 교
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장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애영유아의 장애유형별 행동 특성(2가지)
1) 정신지체
2) 청
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장애인의 인권강화를 위한 법제 개선방향 연구, 한국토지공법학회
◈ 정진성(2010), 여성의 인권, 성폭력, 성매매 기타 고용, 한국여성단체협의회
◈ 정묵연(2002), 아동의 인권 신장을 위한 제도적·실천적 접근에 관한 연구, 한국교원대학교
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정신지체 장애 유아를 위한 특수학교는 유아의 주의를 끌기 위해 교사의 목소리의 높낮이에 변화를 주거나 다양하지만 단순한 손유희를 사용한다. 유아 개인적 장애 특성에 맞는 개별화 교육을 실시하며 유아에게 반복적인 말로 지시함으로
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장애
<목차>
1. ADHD의 정의--------------------------1
2. ADHD의 현황--------------------------1
3. ADHD의 원인--------------------------1
4. ADHD의 동반질환-----------------------3
5. ADHD의 행동특성과 증상
(1)ADHD의 행동특성----------------------4
(2)성장에 따른 ADHD증상의
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장애인복지법시행령
① 지체장애인(肢體障碍人)
② 뇌병변장애인(腦病變障碍人)
③ 시각장애인(視覺障碍人)
④ 청각장애인(聽覺障碍人)
⑤ 언어장애인(言語障碍人)
⑥ 정신지체인(精神遲滯人)
⑦ 발달장
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