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종류와 식물체의 방어기작을 식물체-병원체의 상호작용과 연결하여 설명하라. (24점)
2-A(학번끝자리 홀수번). 해충방제의 경제적 개념에 대해 설명하시오. (6점)
2-B(학번끝자리 짝수번). 종합적 해충관리에 대해서 설명하시오. (6점)
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종류와 식물체의 방어기작을 식물체-병원체의 상호작용과 연결하여 설명하라. (24점)
2-A(학번끝자리 홀수번). 해충방제의 경제적 개념에 대해 설명하시오. (6점)
2-B(학번끝자리 짝수번). 종합적 해충관리에 대해서 설명하시오. (6점)
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교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)
③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점)
④ 유아사회교육을 위한 교사의 역할(5점)
C형, 유아사회교육에서 장
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식물의학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 식물병 저항성의 종류와 식물체의 방어기작을 식물체-병원체의 상호작용과 연결하여 설명하라.
2-A(학번끝자리 홀수번). 해충방제의 경제적 개념에 대해 설명하시오.
참고문헌
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식물의학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 식물병 저항성의 종류와 식물체의 방어기작을 식물체-병원체의 상호작용과 연결하여 설명하라.
2-B(학번끝자리 짝수번). 종합적 해충관리에 대해서 설명하시오.
참고문헌
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평가의 사례 분석
나. 지정형
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ?면접법의 개념을 설명하고 ?유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1.
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A형 간염바이러스
2) B형 간염바이러스
3) C형 간염바이러스
4) D형 간염바이러스
5) E형 간염바이러스
3. 급성기 간염환자의 회복에 도움이 되는 관리방법
1) 식사요법
2) 약물요법
4. B형 간염을 예방하기 위한 방법 구체적 기술
1) 일반
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기술포털
국가농작물병해충 관리시스템
한국작물보호협회 홈페이지
김형무외(1999) 신제 식물병리학. 향문사(B형).
농촌진흥청 농촌지도국(2016, 2017). 농작물 병해충 예찰 방제보고서(A형).
정준용. 자연과 농업 2017년 1.2월호 28-29p, 2018년 1.2월호
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기술포털
국가농작물병해충 관리시스템
한국작물보호협회 홈페이지
김형무외(1999) 신제 식물병리학. 향문사(B형).
농촌진흥청 농촌지도국(2016, 2017). 농작물 병해충 예찰 방제보고서(A형).
정준용. 자연과 농업 2017년 1.2월호 28-29p, 2018년 1.2월호
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형 교육을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 유아교육에서 적용할 수 있는 타당한 평가 방법으로는 다양한 방법이 있지만, 특히 관찰 평가와 포트폴리오 평가는 다음과 같은 이유로 유용하다.
1) 관찰 평가
1.1 개념 및 특징
관찰 평가는 어린이
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