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수 있도록 돕는 것이 필요하다. 지적 장애는 치료 및 재활에 대한 노력과 더불어 예방을 위한 노력이 필요하다. 1. 지적장애의 개념
2. 지적장애 주요증상
3. 지적장애인의 특징
4. 지적장애 발생원인
5. 지적장애 예방 및 치료법
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체육활동 수준에 따른 경도정신지체 아동의 기본운동기술. 한국특수체육학회지.
박희순(2010). 전통놀이가 유아의 자기조절능력과 사회적 능력에 미치는 영향. 석사학위논문. 목포대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아의 자립활
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특성에 미치 는 영향. 단국대 교육대학원 석사.
이종길 (1999). 정신지체아의 집단스포츠활동이 사회적응행동 발달에 미치는 효과. 서울국제스포츠과학학술대회.
장미영, 전혜자 (1996). 수영프로그램을 통한 지체장애아동의 자립성 개발. 한국
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아동들은 일반아동들에 비해 타자와의 관계의 기회를 갖게 되는 기회가 적다. 더구나 이 아동들은 부모와의 분리로 인해 정서적으로 불안정하고, 타인과 안정적인 애착관계를 형성하지 못하고 있다.
일반적으로 정신지체아인 경우, 타인의
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DSM-4(정신장애 진단기준) 의 정신지체 진단준거
5. 진단준거에 포함된 근거(영화 내용을 토대로)
6. 진단을 내리기 위해 더 알아보아야 할 것
7. 실제 병리를 가진 사람과 다르게 묘사된 부분 지적
8. 왜 그는 이런 병에?
9. 치료적 제언
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장애아 연구 세미나
- 이상복·이상훈(1998), 정서·행동장애아 치료와 교육, 대구대학교 출판부
- 이장호·정남운·조성호(2000), 상담심리학의 기초, 학문사
- 여광응(1997), 정신지체아의 심리학적 이해, 특수교육
- 윤순임 외(1995), 학생상담·심리
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75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자. 지 적 장 애
☞ 정신지체 ⇒ 지적 장애로 명칭변경 사례 1 (기사)
Ⅰ. 지적 장애 의 정의
Ⅱ. 지적 장애의 원인
Ⅲ. 지적 장애의 특성
Ⅳ. 지적 장애 의 치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
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정신지체인들에게 교통수단의 이용을 가르치는 것이 우리나라의 현실에서 실현가능한 것일까라는 것이었다. 지하철을 타는 기술자체는 가르칠 수 있지만, 지역사회에서 이들을 받아들일 수 있는 장소가 없다면 장애학생들이 지하철을 탈 수
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정신지체아는 지능이 낮거나 교과학습에 어려움이 있다고 해서 정신지체아로 보는 것이 아니고 적응 행동에 결함이 있어야 정신지체라고 하며 미국정신지체협회(AAMR : American Association of Mentally Retarded)의 정의에서도 지적기능과 적응행동의
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정신장애자에 대한 가족의 태도에 영향을 미치는 요인 연구, 연 세대 석사학위논문
김경란(1991), 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
김혜란(1997), 장애아동 가족체계 지원에 관한 소고, 재
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