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장애아동의 출현율
Ⅴ. 청각장애아동의 원인
Ⅵ. 청각장애아동의 조기교육
1. 조기 교육의 방향
2. 청각장애 유아의 언어적 특성
1) 초기 의사소통
2) 부모와의 상호작용
3) 의사소통과 상호작용
4) 도식과 의사소통
5) 의미적?화용적 기
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아동을 위한 보호
- “UN아동권리에 관한 국제협약”에는 특별보호 조치를 받을 권리가 있는 아동으로 ① 법적 분쟁상의 아동, ② 착취 상황하의 아동은 별도로 규정 되어 있음.
- 우리나라는 지체장애아동, 정신지체장애아동, 정서문제아동
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정신장애자에 대한 가족의 태도에 영향을 미치는 요인 연구, 연 세대 석사학위논문
김경란(1991), 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
김혜란(1997), 장애아동 가족체계 지원에 관한 소고, 재
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장애 아동 지원체계 개발을 위한 기초연구. 정서·행동장애연구, 20(2), 251-284.
백은령, 김기룡, 유영준, 이명희, 최복천(2010). 장애인가족지원. 경기:양서원.
윤치연(2003), 발달장애의 이해, 서울:형설출판사.
윤호열.김나영(2002). 정신지체아 부·
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장애인과 더불어 정상적인 상황에서 일할 수 있도록 통합고용을 통한 인간다운 삶의 질 보장이 모든 직업재활 서비스나 정책의 궁극적인 목표이자 절대절명의 과제가 되어야 할 것이다(오길승, 1996).
참고문헌
김은영(1996) / 정신지체인의 직
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강화하여 아동복지서비스의 대안으로서 다양한 형태의 그룹홈으로 자리잡을 수 있도록 해야 한다.
4) 행정적·재정적 지원 강화
무인가 그룹홈의 경우 생활하는 아동들이 이곳에 오게되는 경위가 다양해서 행정적인 처리에 하는데 있어서 제
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장애자의 복지향상과 직업재활대책, 난청과 언어장애, 대구대학교
이흥재(1989), 장애인 인권의 사회법적 보장, 법무자료 제122집
임종철(1994), 장애인 완전고용정책의 이념, 장애인고용합본호
윤종숙(1992), 정신지체인 보호작업장 실태 및 개선
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장애우권익문제연구소(1997). 여성장애우 전국실태조사 발표회
전용호(1994). 장애인복지론. 서울: 학문사
정기원외(1996). 장애인의 취업실태와 고용의 경제적 효과분석. 한국보건사회연구원
조안나(1992). 차별강화에 의한 정신지체아의 상동 행
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장애개념을 수용하는 방향으로 장애인 정책이 전환되면서 장애범주 확대방안을 마련할 것이 제안되어 장애인복지발전 5개년 계획에 따라 1차 범주화 대상으로 내부 장애인, 발달장애인, 정신장애인이 포함되게 되었다. 이렇게 장애인실태조
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아동 중 많은 수가 선천적으로 구개가 짧거나 비정상적으로 목이 깊거나, 둘 다 합쳐진 경우가 있다.
2. 진단
1) 구개파열 아동의 언어장애 진단
① 청력평가
모든 언어발달에 지체를 보이는 아동에게 행해지는 평가로서, 구개파열 아동에게
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