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장애와 젠더 [몸이라는 것의 연속성을 향하여 - 주디스 로버]
모성과 진화 [어머니의 결정의 효과 - 사라 블래퍼 흐르디]
유전자, 영혼, 그리고 인간 공동체 [상상력을 찾아서 - 바바라 카쯔 로스만]
몸에 대한 페미니즘적 관점을 위하여
제6
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이론
2.교육학적 관점과 이론
1)인간의 성장욕구와 자아실현
2)발달과업과 발달단계에 대한 이론
3)인성교육이론
4)민주주의 교육사상
3.학교상담과 생활지도의 활동
1)학생조사활동
2)정보제공활동
3)진로지도 활동
4)상담활동
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아이들의 동심에 빠져 현대사회에서 살아가는데 큰 힘이 된다고 하셨다. 또 모든 사람에게 존경을 받는 직업이라 축복받은 직업이라고까지 하셨다. 그리고 항상 모든 일에 최선을 다하는 태도를 가지라고 말씀하셨다. 일단 선생님이 되고난
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직업 기술을 배우는 기회를 얻다.
결론
발도르프 교육은 독일의 철학자 루돌프 슈타이너( Rudolf Steiner)에 의해 개발된 교육 철학으로, 이는 아동의 신체, 마음, 정신적 발달을 균형 있게 다루는 통합적, 총제적 교육을 추구한다. 이 교육은 학생
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진로, 학업, 학교폭력, 성폭력, 가족, 친구 문제 등)에 대해 물어보면 전국 초중고 및 교육지원청 wee센터 560명의 상담 선생님이 답변해줌
11) 종합사회복지관
① 사하구종합사회복지관
- 아동,청소년 안전체험교실 성교육 진행
② 해운대종합사
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지적한 문제점을 이미 깊이 느끼고 있었던 것이다. 덧붙여 그들은 한국 임상심리학자들의 활동영역 뿐 아니라 활동내용에 있어서도 심리평가 중심에서 벗어나 심리치료 부분을 더 강화해야 한다고 이구동성으로 말하고 있었다. 이제 앞으로
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교육부의 조직에도 학교사회사업제도에 관한 담당부서를 설치할 필요가 있다. 점진적이고 단계적인 배치방안을 마련하여 재정을 단계적으로 확충하는 전략이 필요하다.
② 초.중등 과정의 학교사회사업 활동을 강화
아동복지 차원의 일환으
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교육의 강화
청소년의 거전하고 균형 있는 성장을 위해서 지적인 측면뿐만 아니라 정서적 측면의 교육이 강조되어야 한다. 학교의 교과중심의 지식전달에서 과감히 탈피해 학생들로 하여금 자신의 진로를 스스로 개척하도록 하여 자신의 행
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아동 상호간에 유대 관계 를 넓히기 어렵다.
⑤ 시설 보호 사업의 교육 내용상 경제적이고 물질적인 관련 분야를 경험할 수 있는 기회가 매우 적이 때문에 현실적으로 이해하는 것이 어렵고, 실제적으로 사회 현상이나 제도들에 적응하게 하
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장애인이나 아동을 수용하는 시설보호 등
4) 가족복지서비스 유형
① 가족기능지원서비스 : 보편주의적 관점에서 제공되는 각종 가족정책(소득보장, 주택보장, 교육보장, 보건 및 의료보장), 가족 상담과 가족치료서비스, 가족생활교육 및 부
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