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과정에서, 선후배간의 정은 다른 부서의 아이들이 부러워할 만큼 돈독해졌습니다. 또, 선배들의 노력으로 음악실을 기악반과 함께 사용하는 일도 학교와 음악선생님으로부터 승인 받았습니다. 합창반 내에서 뽑은 지휘자 선배가 지도를 하고
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과정입니다. 사실 저 또한 노래를 잘하지 못합니다. 그러나 함께 모이고 연습하는 과정에서 서로의 부족한 부분을 채워주고, 서로의 넘치는 부분을 나누어갖고 연습 때 지휘자로부터만 배우는 것이 아닌 서로가 서로를 가르치고 또 서로에게
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합창단 지휘자
- OO시항 제12회 정기공연 협연
- OO합창단 단원
- OO시립합창단 단원 교육대학원학업계획서 음악교육대학원 연구계획서 연세대학교 교육대학원 음악교육 석사 학업계획서 연세대 이화여대 음악교육대학원 합격 학업계획서
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정의 회복이며, 잃어버린 하나님의 형상을 회복시키는 것을 도우며, 깨어진 관계의 회복을 돕는 일에 중점을 두고 공부하고 싶습니다. 많이 부족할 터이지만, 성실함으로 공부하여 좋은 열매를 맺을 수 있도록 노력하겠습니다. 연합신학대학
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합창단원들의 협력을 이끌어 연주회를 준비할 수 있었습니다.
4-3. 변화의 결과는 어떻게 나타났으며, 이러한 경험을 통해 습득한 교훈은 무엇입니까? 글자수 자
[핸드메이드 초대장]
저는 특별히 30주년 정기연주회를 기념하기 위하여 손으
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정적으로 준비하는 저의 모습을 보며 어느새 팀원들이 하나 둘 머리를 맞대기 시작했고 함께 해결 방안을 모색했습니다.
[2가지의 문제점 그리고..]
그 결과 2가지의 문제점을 찾았습니다. 첫 번째는, 연습 부족으로 인한 지휘자와 단원들의 자
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과정을 통해서 발전하겠습니다.
먼저, 입사 후 3년간은 선임들의 노하우와 업무능력을 신속히 습득하고 현장에서 고객들을 접하면서 니즈를 파악하고 이에 대응하기 위한 자세를 갖추겠습니다. 둘째, 5년차에는 국내외 유통 잡지, 패션쇼, 전
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정확한 목적의식을 바탕으로 그 누구보다 높은 열정으로 직무 수행을 위한 최선의 과정과 가장 뜨거운 열정만을 만들어 낼 수 있는 성장의 모습을 보여드리겠습니다.
2. 본원을 선택한 동기
● 다양한 도전에 이어서 높은 책임감을 바탕으로
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지휘자, 반주자 그리고 단원들이 조화를 이루어 모두 하나가 될 때에 비로소 아름다운 멜로디를 만들어 낼 수 있다는 매력을 갖고 있습니다.
* 깨달음의 즐거움 *
대학 진학 후, 전공과 관련하여 부동산 대책, 비정규직 노동자 문제 등 다양한
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과정 및 성과(결과)를 행동 중심으로 상세히 작성해 주시기 바랍니다. ※ 500자 이내 - 경험 및 경력 상황 / 역할 / 설정 목표 / 실행 계획 및 과정 / 수행 결과가 잘 드러나도록(또는 구분하여) 기술하시기 바랍니다. (최대 500자 입력가능)
3. 지스
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