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습 요소 교수학습 활동 및 내용 시간 자료 및 유의점 문제 추구 및 해결 직사각형성질찾기 (개인별) 직사각형 성질 (전체) 정사각형성질찾기 (개인별) ◎조작활동으로 직사각형 성질 발견하기 여러분들 앞에 있는 도형들 중에서 직사각형을
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두 쌍의 변이 서로 평행합니다. S5. 삼각자로 평행을 확인해 보았더니 두 쌍의 변이 서로 평행합니다. 직사각형의 성질카드 부착 성질 직사각형 각 네 각이 모두 직각 평행 마주 보는 두 쌍의 변이 서로 평행 변의 길이 마주보는 두 쌍의 변의
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면 분류 기준은 무엇이 되겠습니까? S1. 변의 길이입니다. S2. 네 변의 길이가 같은가로 나눌 수 있습니다. T. 이제, 직사각형과 정사각형의 성질을 찾아보려고 합니다. 어떻게 알아보면 좋겠습니까? S1. 자를 가지고 각 변의 길이를 재어보고 싶
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둘러싸인 부분 - 모서리 : 면과 면이 만나는 선분 - 꼭짓점 : 모서리와 모서리가 만나는 점 Sn, (직육면체의 각 부분의 이름을 확인한다.) 직사각형 6개로 이루어졌다는 것에 착안하여 자유롭게 이름을 지어보게 한다. 문제 추구 및 해결 직육면
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직사각형은 3개이상이면 안 되요. 10분 주겠어요. 그리고 공격은 한번씩 번갈아 가면서 해야합니다. 이긴 학생은 손들고 앞으로 나오세요 T: 게임을 시작합시다 S: (학습지를 가지고 간다) S1: 직사각형으로 나누어서 풀어요. S2: 큰 직사각형의
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