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직업교육의 배경
➂ 다른나라의 직업교육
(2) 직업교육전문기관 탐방(호서직업전문학교)
➀ 설립목적
➁ 교육과정
➂ 교육방향
➃ 교육효과
➄ 교육시설
(3) 직업교육의 분석 및 문제점
3.결론
-평가 및 제안
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교육 정책과 직업훈련교육 개혁
1. 호주 평생교육에의 접근
2. 호주 평생교육의 정책 방향
◎호주의 직업교육훈련 개혁
◎호주의 직업능력자격인증체계
1. 호주제3교육등록체제(Register of Australian Tertiary Education:
RATE)
2. 호주자격제
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교육법의 실효성 있는 추진을 위해서도 적정 수준의 평생교육 예산 확보는 필수적으로 요청된다.
Ⅵ. 결 론
현대사회에서는 과학기술의 가속적인 발달과 지식의 증가로 인한 직업구조의 변화와 사회적 이동의 촉진으로 말미암아 직업 및 사
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교육, pp. 94-108 서울, 학지사
이태영, 김정권(1981), 특수 교육학, 서울, 형설출판사
임안수(1996), 시각장애아 교육, 서울, 도서출판 재활공학
한국교육개발원(1989), 특수학급 운영의 효율화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애
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교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회를 위한 평생교육정책
1) 지역사회평생교육의 정의
2) 지역사회평생교육의 목적
3) 지역사회평생교육의 특성
2. 지역사회를 위한 평생교육정책 사례와 발전방안
1) 지역사회를 위한 평
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직업교육과정 졸업생에게 평생교육기회를 제도적으로 보장하는 한편, 산업인력 양성을 통한 국가 경쟁력 강화를 동시에 대변하도록 한다. 지식정보사회 교육체제로의 이행을 위한 대응방안으로서의 직업교육체제 활성화의 구체적인 방향
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1) 평생교육 현실
2) 평생교육기관에서 현재 실시하고 있는 청소년 프로그램, 여성프로그램, 노인프로그램 현황
(1) 군포시 평생학습원
(2) 경기평생교육학습관
(3) 종로여성인력개발센터
(4) 서울특별시 마포평생학습관
3. 결론
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직업훈련의 직종은 36개, 독일은 57개 직종을 선택하고 있다. 선진국일수록 직업훈련직종이 다양하게 개발되고 있어 장애아에게 최적한 직업을 가질 수 있도록 하고 있다.
개선 방안
현실에 부합하는 국가수준의 특수학교 직업교육과정이 장
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직업훈련의 직종은 36개, 독일은 57개 직종을 선택하고 있다. 선진국일수록 직업훈련직종이 다양하게 개발되고 있어 장애아에게 최적한 직업을 가질 수 있도록 하고 있다.
개선 방안
현실에 부합하는 국가수준의 특수학교 직업교육과정이 장
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교육기관에서 취득한 학점을 누적적으로 가산하여 인정할 수 있는 체제를 마련함으로써 사회의 교육화를 위한 일에 학교가 선도적인 역할을 수행해야 한다.
⑥ 고등교육 기관이 직업 훈련, 기업 내 교육, 사회교육 등과의 제휴를 확대강화해
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