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* Holland의 인성이론
* Holland의 인성이론에서 제안된 성격유형 6가지를 쓰고 간략히 설명하시오.
* 홀랜드(Holland) 검사를 실시한 대학생 한명이 그 결과가 SAE 일 때 해석하시오.
* 홀랜드 직업흥미검사의 6가지 유형을 쓰고 각각에 대해 간략
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직업상담사의 자질(ex. 자내 전직이 뭐야!)
- 자기 자신에 대한 이해
- 내담자에 대한 존경심
- 전문적인 심리학적 지식
- 직업정보 분석 능력
- 객관적인 통찰력
검사점수의 변량에 영향을 미치는 요인(개인의 일시적이고 일반적인 특성)(*
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직업상담과정의 전이된 오류 유형
3가지를 쓰고 설명하시오
1.정보의 오류
-삭제, 불확실한 인물의 사용, 불분명한 동사의 사용 등 상담자가 내담자의
말을 구체적으로 무슨 뜻인지 이해할 수 없는 경우이다
2.한계의 오류
-예외를 인정하지
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즉 행동, 감정, 감각, 심상, 인지, 대인관계, 약물/생물학을 알파벳 머릿문자로 나타낸 말이다.
2.7가지 특성을 종합적으로 평가하여 상담 및 치료가 가능하다고 보았다. * 직업발달이론
* 직업심리검사
* 직무분석, 경력개발, 스트레스 등
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습득시키기 위하여 실시하는 직업능력개발훈련이다.
2.향상훈련
-양성훈련을 받은 사람에게 더 높은 직무수행을 습득시키기 위하여 실시하는 직업능력개발훈련이다.
3.전직훈련
-근로자에게 종전의 직업과 유사하거나 새로운 직업데 필요한
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2급으로 재직한 자
4. 대학의 해당 전문분야 전임강사 또는 전문대학의 해당 전문분야 조교수 이상으로 재직한 자
5. 해당 전문분야 박사학위소지자, 석사학위 취득 후 6년 이상 또는 4년제 대학 졸업 후 9년 이상 직업재활지도 및 고용촉진 등
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2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는 교직과목을 수강하면서 무엇을 기대하는가?
Ⅲ. 나는 교직과목을 이수하기 위해서 어떻게 생활하고 공부하는가?
Ⅳ. 나
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직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인간관계가 이루어져야 된다.
Ⅲ. 결론
이제까지
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상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지사업을 강화해 나가야 한다.
또한 가출 청소년 통합지원센터가 별도로 설립되어 제 역할을 할 수 있을
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직업구조에도 많은 변화를 언급하였는데 이런 변화의 시기에 전공분야로만 취업을 제한하는 것은 편협된 사고일 수 있다. 문헌정보학을 전공했다고 해서 반드시 도서관 및 자료실 사서직만이 능사는 아니라고 본다. 취업기회가 드문 상황에
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었습니다. 조직의 성과창출에 기여하기 위해 인재를 확보하고 육성, 평가, 보상, 승진, 인력 및 조직관리 업무를 수행하여 인력을 확보와 육성, 유지하는 업무를 수행하고 싶습니다. 최근 은평여성인력개발센터에서 직업상담사2급 자격증 교
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직업상담사 2급 자격증을 취득했고, 컴퓨터활용능력 1급 자격증은 1학년 때 일찌감치 취득했습니다. 그리고 이제 막 사회생활에 진입하는 단계이기 때문에 경력 대신 아르바이트 경험을 말씀드리겠습니다.
저는 방학 때 관공서 아르바이트 2
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직업능력개발훈련과정 특별교육 대학생 통계실무연수 기업은행 자기소개서 항목
1. 귀하의 성장과정을 통해 본인을 소개하여 주십시오.(가족, 가치관, 학창시절 등)
2. 많은 직업 중에서 은행원을 선택한 이유와 특히 IBK기업은행을 지
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직업은 없다고 생각한다. 무엇보다도 나는 사무경력 및 전산경력 3년의 경험을 가지고 있다. 자격증은 워드프로세서2급, 부기2급, 주산2급 등을 땄고, 아직 많이 부족하나 은행에 들어가면 주어진 바에 충실할 것이며, 고객을 내 가족처럼 받들
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현재에 이르러 특공무술 2단, 태권도 4단, 합기도 2단, 유도 1단, 검도 2단, 쿵푸경력 10년을 자랑하게 되었으며, 어문회 한자 자격증 2급과, 컴퓨터활용능력 1급, 사무자동화 산업기사 자격증 등 학업적인 자격증도 다수 보유하고 있습니다.
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