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교육자원을 기관 간 연계, 지역사회간 연계, 국가간 연계시킴으로써 네트워킹 학습 공동체를 형성하려는 지역시민에 의한, 시민을 위한, 시민의 지역사회교육운동이라고 할 수 있다.
Ⅴ. 정리 및 결론
인간은 누구나 교육을 받을 권리를 가지
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장애인을 둘러싼 환경의 구성영역
1. 장애인의 내면적 심리적 영역
2. 사회적 영역
II. 환경 및 재활공학
1. 발전배경
2. 환경조작과 재활
3. 공학의 적용
4. 컴퓨터와 재활
III. 작업장 개조
1. 작업장 개조의 방법과 의의
2. 직업적응 고
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장애인이 시설에 입소하거나 통원하면서 재활에 필요한 상담 치료 교육 훈련 요양 등의 장애인복지 서비스를 제공받을 수 있는 사회복지시설을 말하며, 시설의 종류에는 장애인생활시설, 장애인 지역사회재활시설, 장애인 직업재활시설,
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교육을 위한 학습용 소프트웨어, 교무업무에 필요한 소프트웨어 등을 구입하는데 사용된다. 또 특수학급에 중증 장애학생이 들올 경우, 언어학습 및 훈련을 위한 보조공학기기와 기타 장애인용 보조공학기기 등도 구비할 예정이어서 교육성
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장애인과 재활
I. 재활의 개념과 유형
1. 재활의 개념
2. 재활의 유형
1) 의료재활
2) 교육재활
3) 직업재활
4) 사회/심리재활
5) 재활공학
II. 지역사회중심재활
1. 지역사회중심재활
2. 지역사회중심재활의 접근방법
* 참고
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프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등이 필요하다. 1. 장애아동복지사업의 개념
2. 장애아동복지사업의 의의
3. 장애아동의 분류
(1) 정신 지체아동
(2) 시각 장애아동
(3) 청각 장애아동
(4) 조기 통합교육 및 보육
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장애인들을 위해서 다양한 프로그램도 필요하겠지만, 사회적응훈련이 중요하듯이 다른 지역사회 자원들을 활용해서 많은 것을 경험할 기회가 제공 되면 좋을 것 같다. 그리고 정신장애인들에게 보다 더 좋은 서비스를 제공하고, 그들이 사회
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교육 강화
-학습 향상 프로그램의 내실화
-진학교육 강화
-치료교육프로그램의 내실화
-이료교육강화
교육과정
-교과활동(국어, 수학, 사회, 과학, 건강, 예능, 직업)
-치료교육활동
(감각지각운동, 사회성 기능훈련)
-특별활동
-재량활동
(종교
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장애인의 참여와 협력이 있어야 할 것이다. 또 동료상담사 는 간호사, 물리치료사, 작업치료사들이 장애인의 성 재활 프로그램에 책임감을 느끼지도 않을뿐더러 거의 알려주지도 않는 것으로 밝혀졌다고 한다. 나또한 치료사로서 생활을 하
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프로그램이 있다. 56개의 재활서비스 교육이라는 학부프로그램도 있는데, 이들 중 많은 수가 재활상담 대학원과정을 준비시키는 프로그램이다. 또한 DVR에 근무하는 직업재활사가 장애인고용 및 직업재활서비스 수혜 적격성 여부를 ‘기능과
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